2010年春小三班家长会讲稿.doc

2010年春小三班家长会讲稿 尊敬的各位家长： 大家晚上好，首先感谢您的关注和支持，百忙中来参加孩子的家长会，这说明在座的各位家长朋友对孩子的重视和关心，对老师的信任和理解，为此将我们热烈的掌声送给关心孩子成长的各位有心人，真诚地向你表示感谢，感谢诸位与我们携手将天底下最灿烂的事业进行到底！ 一．??????? 班况分析 本学期我班幼儿45人，男生29人，女生16人，男女比例不平衡。原班老生39人（包括早教转一生），新生幼儿6人。经过一学期的幼儿园生活和学习，多数幼儿已有幼儿园生活经验。幼儿对班级各项常规都已熟悉，新学期开学入园很快能投入一日生活游戏中，且情绪愉快。本期我班新来6名新生，有1名幼儿曾入读过幼儿园，所以适应较快，情绪稳定，其余5名幼儿有或多或少的陌生感和焦虑情绪。在多数幼儿的带动下在老师的引导下也在逐步适应新环境，其主要特点在于：自理能力较弱，依赖性相对较强，个别幼儿分离焦虑情绪相对来说较厉害，有哭闹现象，偶有拒绝进食现象，需要积极引导，以帮助其尽快适应。这几名新生其主流特点在于动作发展较好。虽有哭闹情绪，但在老师的引导下愿意与老师交流，这能很好缓解孩子的焦虑情绪，这是较往届新生最大的不同点，这和新生性格有很大关系，虽是独子女，但没有霸道娇横的脾气，这当然也得益于家庭教育。 对于整个班级来说：大部分家庭的孩子比较娇惯，入园初期所表现出的自私，倔强，自理能力和交往能力相对较弱的特点，经过一个学期的锻炼和学习，幼儿的自理能力有明显进步，自我约束能力也有明显提高，能独立进餐，入厕也基本能自己独立完成，尤其是喜欢与老师和同伴分享自己的想法和心情这一点，使孩子的交往能力大有长进，语言表达能力也是一个飞跃性的提高，肯动脑筋，愿意主动尝试，表现自我。目前存在的最大问题是班级常规必须狠抓落实，这也成为我们工作的重中之重。 二．??????? 工作计划 以《规程》和《纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到保教工作当中去，转变教育观念，教育行为及改变教育方法，优化一日活动教育，将“和谐，健康，快乐，启智”的办园理念深入到实际的教育工作当中。 围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，将班级环境创设做为本期班级工作的重点，将幼儿健康放在工作的首位，增强保育服务意识，规范保育工作，加强幼儿护理，做好特殊儿童的转变工作。 狠抓班级常规建设，规范教育教学，针对幼儿年龄特点探求以良好的教育方法，教育手段，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。结合幼儿特长给予个性化的指导，促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的全面发展。将主题墙创设和区域活动创设活动作为教育教学的切入点，鼓励幼儿动手与环境互动，使环境育人落实到实处。 结合本学期“体验阅读实验”课题，积极探讨阅读的方法，技巧，指导策略。注意幼儿发展的价值取向，对已有课题理念尽可能做好理念渗透，方式渗透，优化课堂改革。为使幼儿在阅读中体验，在体验中阅读，培养幼儿阅读的兴趣和能力而努力。三本着相互尊重，平等，合作的原则，态度诚恳，及时沟通的工作热情，积极搭建家园合作平台，争取家长的理解，支持和配合。积极通过多种方式沟通，最大程度地提高家长的满意度。充分利用家教资源，社区教育资源，构建幼儿全面发展的人文环境。 四安全工作 ?? 树立“安全第一”意识，切实将安全工作提到工作首位，加强安全防护意识，强化班级各项安全检查，及时消除安全潜在隐患，杜绝重大事故发生。 严把送关，做细致工作，严防幼儿走夫 上课专注，做事认真踏实爱手工、绘画动手能力强原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了　　社会的发展，生活水平的提高，人们对于知识的渴求也越来越强烈，特别是对自己的下一代，寄托着很大的期望，从小就从各方面进行培养。除了送孩子到幼儿园学习外，节假日也会给孩子安排兴趣课，足以看出父母的用心。一般节假日的兴趣课就是让孩子去学美术、音乐、舞蹈、等课程，这些都是艺术的范畴，从而看出，父母对于子女的艺术教育很是看重。艺术教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具，因此，从幼儿时期开始实行艺术教育势在必行。 　　一、艺术活动能激发情趣，体验审美感，体现成就感。 《纲要》中多次提到：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。一般幼儿对于艺术活动表现出来的热情，都是自发的，属于浅层兴趣，这种自发的兴趣往往带有情绪色彩，容易停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。比如说班上拿来了好多的大纸箱，幼儿一个个都感到很新奇，一会儿蹲在纸箱里面，一会儿用纸箱套住身体，觉得好玩的不得了，他们根本没有想过这些纸箱是用来干什么的？放在活动室干什么？一堂艺术活动下来，他们就清楚了：原来纸箱除了可以装东西，把它拆剪下来后，还可以印画，来做各种各样自己喜欢的东西。正是这堂艺术教育