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关于省示范幼儿园转评资料工作会议通知 13所省示范幼儿园： 经研究定于9月7日上午9：30分在鲈乡幼儿园召开省示范幼儿园园长会，布置转评工作，请各位园长准时出席。相关材料附后，请下载带来。 (上周所发幼儿园入园率统计请尽快上报，村园要统计在内) 杨晓江同志在省优质幼儿园评估 研讨会上的讲话 ? （根据记录整理） ? （2007年8月10日） ? 同志们： 今年2月，教育厅为了进一步加强对幼儿教育的管理，扩大优质教育资源，提升幼儿教育的办园层次和水平，印发了《进一步加强和规范幼儿园评估工作的通知》，决定全省幼儿园评估分为三类：合格园、市优质园、省优质园。4月又印发了《江苏省优质幼儿园评估标准》和《江苏省优质幼儿园评估实施方案》，拉开了新一轮幼儿教育改革发展的序幕。 上半年，围绕江苏省优质幼儿园评估项目的顺利开展，省市县各级教育部门和我们评估院做了大量的基础性工作，并对2007年申报的118所幼儿园进行了评估。为了及时总结创建与评估工作经验，研究解决发展中的问题，我们邀请各市从事幼教管理工作的同志召开这次研讨会，希望通过这次研讨会，统一思想，交流信息，加深了解，增进友谊。希望各位同志畅所欲言，多提宝贵的建设性意见。下面我讲五个方面的问题。 一、上半年评估工作简要回顾 省优质幼儿园评估项目是省教育厅于今年2月24日正式发文立项评估项目。这半年，我们主要做了四方面的工作： （一）研制评估标准，制定实施方案。教育厅基础教育处在广泛征求各地意见的基础上形成评估标准初稿，评估院结合教育评估的专业特点，从科学性、发展性、优质化以及可操作性等方面对标准进一步完善，最终经过教育厅主要领导三易其稿，形成现在这样一个包括保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平和管理绩效5个方面35条的评价标准。4月18日，省教育厅印发了《江苏省优质幼儿园评估实施方案》，从工作目标、评估标准、评估程序、专家队伍、评估实施等五个方面，对为什么评、怎么评、幼儿园如何迎评作了具体说明和规定。 （二）解读评估标准，编印评估手册。4月底，我院邀请了5名幼儿教育资深专家利用“五一”长假对标准进行了解读，形成评估标准的附加文本。标准解读从标准内涵、考察重点、关键信息三个方面入手，围绕政策、理论、实践三个层面对标准进行了较为翔实的诠释。不仅丰富了评估标准，而且统一了对标准内涵的理解口径；不仅明确了专家现场考察时查什么、怎么查，而且为幼儿园如何自评、如何迎评指明了途径和方法。这个文本不仅是专家开展评估工作的重要依据，也是幼儿园准确理解标准、正确开展自评的重要参考依据。同时，我们组织力量编写《江苏省优质幼儿园评估手册》，涵盖项目概述、标准解读、创建工作、专家工作、现场考察、指导文件六个部分七十五个章节，共10万多字。《手册》现已成为省优质幼儿园评估的指南，也成为幼儿园加强管理、迎评创建的重要参考资料，一经使用便引起各地关注和好评。这次评估前后，镇江、南通、昆山等市、县纷纷主动征订，并将《手册》作为幼教工作会议资料发放，还有一些幼儿园专门派人前来索要。因此，我们应各地的要求，将专家培训使用的《手册》提供给幼儿园，希望能对幼儿园的评建工作提供帮助。 （三）建立评估专家库，设计评估流程。5月10日，我院发函请各市教育局推荐了一批省优质幼儿园评估专家。目前已初步建成有262人的专家队伍。因面广量大的评估任务需要，我们决定进一步扩大专家队伍规模，近期将把市、县（市、区）的幼教干部全部吸收到专家库中来，届时专家库中的专家将达到400人以上。今后，包括在座的诸位都有可能请到一线参加评估，请各位予以大力支持。科学合理的流程安排，是现场评估规范运行的保证。经广泛调查研究和模拟实验，我们确定了10个评估步骤，即召开专家组预备会、听取幼儿园园长汇报、观看晨检和早操、考察办园条件、查阅自评材料和支撑材料、随堂听课、观摩幼儿活动、访谈教职工和幼儿及幼儿家长、专题剖析、反馈意见和寄送《评估报告书》。根据流程设计，我们还设计了一套专家工作记录表，确保专家组按既定流程开展现场评估工作。 （四）组织材料评审，进行现场考察。上半年全省共有118所幼儿园申报省优质幼儿园，这次评估既是实行新的幼儿园分级体系后的过渡性评估，也是优质园调研性评估，申报幼儿园的共同特点是去年都接受过市里组织的省示范性实验幼儿园的验收。因此，上半年省优质幼儿园评估的主要任务是解决去年省示范性实验幼儿园验收的遗留问题。但对省优质幼儿园评估项目自身来说，又具有开局的使命。我们本着“尊重历史与启用新制”相结合的原则，组织专家组先后对申报幼儿园进行了材料评审和现场考察。第一阶段组织对118所幼儿园进行材料评审，并对未通过材料评审的幼儿园寄送了反馈意见，建议重新自评、完善材料后申报。第二阶段我们从材料评审通过的幼儿园中选择了位次靠后的30所幼儿园进入现场考察。现