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典型课案： 第14课时 临界极限问题 一、考点梳理 （一）临界问题 所谓临界问题是指在一种运动形式（或者物理过程和物理状态）转变为另一种运动形式（或者物理过程和物理状态）的过程中，存在着分界限的现象，这种分界限通常以临界状态的形式出现在不同的问题中，如光学中的临界角，超导现象中的临界温度，力学中的弹性限度、临界速度、临界加速度、临界力平衡位置，电学中的临界电压、临界电流，发电机的中性面，光电效应中的极限频率，核反应中的临界体积等等。在临界状态的前后，系统服从不同的物理规律，按不同的规律变化。如两物分离的条件是:接触面间无弹力,且两物此时加速度相等. 一般解决临界问题有两种基本方法： 1. 演绎法：以原理、定理和定律为依据，先找出所研究问题的一般规律和一般解，然后分析讨论其特殊规律和特殊解，即采用从一般到特殊的推理方法。 2. 临界法:以原理、定理或定律为依据，直接从临界状态和相应的临界量入手，求出所研究问题的特殊规律和特殊解，以此对一般情况进行分析讨论和推理，即采用林特殊到一般的推理方法。 由于临界状态比一般状态简单故解决临界问题，临界法比演绎法简捷多了。一般只要抓住临界状态和确定相应的临界量-----这个突破口，问题就迎刃而解了。在找临界状态和临界量时，常常用到极限分析法：即通过恰当地选取某个物理量（临界物理量）推向极端（“极大”和“极小”，“极左”和“极右”等），从而把隐蔵的临界现象（或“各种可能性”）暴露出来，便于找到这个“突破口”。 （二）极值问题 在一定条件下，物体的物理状态和过程的性质特点达到某个状态时发生转变，这个转折状态叫临界状态，在此状态下一些物理的值取得极大或极小。求解临界极值问题需要有较高的综合分析能力及相关的数学知识。高中物理有多处涉及极值问题，已成为高考热点问题，处理此类问题的常用方法有以下四点： 1.如果在一个命题中涉及某个临界问题，首先应确定临界条件，再分阶段分步骤进行分析讨论，确定临界条件的方法，就是分析趋于达到和偏离转折点的过程。即转折前后的力学和运动学特点，物质的性质特点等。 2.有些题是可以专门讨论某一临界条件的，更多的题仅仅是涉及某一临界问题，对于临界条件的判断可以在解题时直接指出，不必作详细论证。 3.物理问题中的临界点常常是矛盾的，对立的交叉点，“刚好追上”与“恰好不相碰”的条件，实质上是一样的，“刚好发生全反射”与“刚好不发生全反射”的条件也是一样的。 4.物理中某些刚好等于某一值的物理意思是说不清的，不像数学中刚好等于某一值有确切含义，不要在“正好等于临界值时到底怎样”上纠缠不清。 二．热身训练 1.用细线AO、BO悬挂重物，BO水平，AO与竖直线成45°角，如图1，AO BO能承受的最大拉力分别10N和5N，OC能承受足够的拉力，为使细线不被拉断，则重物的最大重力是多少？ 2.如右图2所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以加速度a＝_________ 时，小球对滑块的压力为零；当滑块以a=2g的加速度向左运动时，线的拉力T＝________ 3.一洗衣机正常工作时非常平稳，当切断电源后，发现洗衣机先是振动越来越剧烈，然后振动再逐渐减弱，对这一现象，下列说法正确的是 ①正常工作时，洗衣机波轮的运转频率比洗衣机的固有频率大 ②正常工作时，洗衣机波轮的运转频率比洗衣机的固有频率小 ③正常工作时，洗衣机波轮的运转频率等于洗衣机的固有频率 ④当洗衣机振动最剧烈时，波轮的运转频率恰好等于洗衣机的固有频率 A 只有① B ③ C ① ④ D ② ④ 4.如图3电源的内阻为r，固定电阻Ro＝r/2,滑动变阻器R的总电阻为2r，当R＝_____时，电源输出功率最大， 当R＝_____时，R上消耗的功率最大，当R＝________时，R上消耗的功率最大。 三、讲练平台 一个质量为 m的物体置于地面上，与地面间的动摩擦因素为μ，现用一个与水平方向成θ角的力F拉物体，如图4，为使物体沿地面做匀加速直线运动，求F的取值范围。 例2.如图5，一光滑绝缘槽放在方向竖直向下场强为E的匀强电场中，现从斜槽顶端A，沿槽释放一个初速度V。的带负电小球，小球的质量为m，电量为q,斜槽底端B与A的高度差为H，则电场强度E＝_________时，小球才能到达B点，设小球能通过B点，那么通过B点的最小速度为__________。 例3.如图7，物体以大小不变的初速度V。沿木板滑动，若木板倾角θ不同，物体能上