初三《锐角三角函数》每节练习题及单元测试.doc

7.1正切练习 1、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=1，tanA= . 2、如图，一把长为5m的梯子靠在椅面墙上，梯子的底端离墙角的距离为3m，这把梯子的倾斜角的正切值为 . 3、利用计算器计算并比较下列各值的大小，用不等号填空： tan63° tan32° tan18°. 4、如图，在正方形ABCD中，E为AD的中点.设∠EBA=a,则tana= . A E D B C 5、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=8， tanB=3/4,则△ABC的周长为 ，面积为 . 6、在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b分别为∠A、∠B的对边，若2a=，则tanA= . 7、用三角尺画Rt△ABC，使其满足下列条件：（1）∠C=90°，（2） tanA=3/2.所画三角形的形状、大小确定吗？请你尝试再画一个满足题意的三角形，并观察、分析所画的两个三角形的关系？ 8、在等腰三角形ABC中，AB=AC=5,BC=6.求tanC的值. 9、如图是一个梯形大坝的横断面，根据图中的尺寸，请你通过计算判断左右两个坡的倾斜程度更大一些？ 在直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（－4,1），B（－1，3），C（－4,3），试求tanB的值. 九年级数学作业纸 家长签字 内容： 7.1 正切 1、某楼梯的踏板宽为30cm，一个台阶的高度为15cm，求楼梯倾斜角的正切值. 2、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=，求tanA与tanB的值. 4、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=12，tanA=，求AB的值. 5、如图，在在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高， ①tanA= = ； ②tanB= = ； ③tan∠ACD= ； ④tan∠BCD= ； 6、如图，身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B到A走去，当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC=3.2m ,CA=0.8m,求树的高度是多少？ 7、如图4，王华晚上由路灯A下的B处走到Ｃ处时，测得影 子CD的长为１米，继续往前走３米到达Ｅ处时，测得影子 EF的长为2米，已知王华的身高是1.5米， 求路灯A的高AB. 7.2正弦、余弦（1） 一、情景创设 1、问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相 对位置升高了5m，如果他沿着该斜坡行走了20m，那么他的相 对位置升高了多少？行走了a m呢？ 2、问题2：在上述问题中，他在水平方向又分别前进了多远？ 二、探索活动 1、思考：从上面的两个问题可以看出：当直角三角形的一个锐角的大小已确定时，它的对边与斜边的比值__________；它的邻边与斜边的比值___________. （根据是______________________________________.） 2、正弦的定义 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角∠A的对边a与 斜边c的比叫做∠A的______，记作________， 即：sinA＝________=________. 3、余弦的定义 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°, 我们把锐角∠A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的______，记作=_________， 即：cosA=______=_____. （你能写出∠B的正弦、余弦的表达式吗？）试试看. ___________________________________________________. 4、根据如图中条件，分别求出下列直角三角形中锐角的正弦、余弦值. [来源:学#科#网][来源:Z.xx.k.Com]三、随堂练习 1、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°， AC＝12，BC＝5，则sinA＝_____， cosA＝_____，sinB＝_____，cosB＝_____. 2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝1，BC＝， 则sinA＝_____，cosB=_______,cosA=________,sinB=_______. 3、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝9a，AC＝12a， AB＝15a，tanB=________,cosB=______,sinB=_______ 四、请你谈谈本节课有哪