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幼儿音乐游戏中的方法比较与综合尝试——基于达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊音乐教学法的活动比较 ? 220?价值工程 幼儿音乐游戏中的方法比较与综合尝试口Z 一 基于达尔克罗兹,奥尔夫,柯达伊音乐教学法的活动比较 MethodComparisonandComprehensiveAttemptofChildrenSMusicGame: ComparisonBasedOiltheDalcroze,Orff,KodalysMusicTeachingMethods 白英BaiYing (陕西教育学院,西安710061) (ShaanxiInstituteofEducation,Xian710061,China) 摘要:游戏是学前儿童认识世界的基本方式,不同音乐教学体系都非常重视幼儿游戏活动的方法和设计.本文一方面结合幼儿活动具体课 例对三种音乐教学法游戏活动进行比较与分析,另一方面对现有幼儿园《艺术教材课例进行活动设计,尝试将三种教学法整合运用在幼儿音乐 游戏活动中. Abstract:Thegameisthebasicwayofunderstandingtheworldforpre-schoolchildren.Differentmusicteachingsystemattachesgreatimportance tothewayanddesignofchildrenplayactivitie