加强实验教学工作.doc

做好实验教学工作，培养农村学生的实践能力 PAGE PAGE 1 加强实验教学工作 全面落实素质教育 ——郫县安德学校创建“成都市实验教学示范学校”汇报材料 郫县安德学校位于成都市13个优先发展重点镇之一的安德镇。为扩大城乡优质教育资源，由政府投资，于2006年4月，在原有安德小学的基础上，建成了郫县安德九年制标准化学校。整个学校占地面积39234平方米，建筑面积11095平方米，校园环境典雅优美。学校现有教学班30个，在职教师99人，学生1516人。学校以“为校以安，为学以德”为办学理念，以“平安、兴校、厚德、博学”为校训，全面开展各项工作，取得了较好的成绩，被评为“全国青少年文明礼仪示范基地”、“成都市继续教育先进集体”、“成都市红领巾示范校”、“成都市家庭教育示范校”、“成都市文明单位”、 “县级校风示范校”、“郫县绿色学校”、“郫县校本教研先进学校”。 为推进新课程的发展，让农村孩子享受到优质的教育资源，培养学生实践创新能力，全面落实素质教育，我校一直以创建成都市实验教学示范校为目标，致力于实验教学软硬件的投入建设。近年来，在市、县教育主管部门的关怀支持下，学校按照成都市对实验教学示范校的要求，加大投入，完善了各实验室设备设施，达到成都市中小学实验教学示范校设备要求。同时，坚持科学规范管理和使用，使我校的实验教学工作取得了长足的进步。现就我校创建市级实验教学示范学校的工作汇报如下： 一、标准配备 为满足实验教学需要，学校先后投入120多万元，按2003年3月成都市教育局制定的《成都市中小学“实验教学示范学校”评估办法》要求，设立了理、化、生、科学实验室和音、体、美室、图书室、卫生室，并配齐配足所有功能室的设备设施，保证实验教学活动的正常开展，为培养学生实践创新能力奠定坚实的物质基础。 二、科学管理 （一）建立管理领导小组，确保实验管理规范运行 学校建立了完善、科学、合理的管理体系，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组，全面负责实验教学工作发展规划的制定和相关人员的配置管理。校长负责全面指导工作的开展，分管副校长负责实验教学的管理工作，教务处负责理化生教研组和理、化、生、科学实验室、图书室的管理工作，教科室负责实验科研，政教处负责艺、体、卫组的管理工作，后勤管理的副校长冉云负责实验教学硬件资金的衔接。各管理人员和处室分工明确，管理到位。 郫县安德学校实验教学管理体系 校 长分管副校长 校 长 分管副校长 教务处 主管实验教学 政教处 负责艺术、科技活动、体卫工作 总务处 负责实验教学硬件的建设 理化生教研组、理化生实验室、科学室、图书室 音、体、美组，医务室 教科室 主管实验教学科研 课题组 （二）加强各功能室管理，落实责任 通过成都市教育局制定的各实验室管理制度要求和郫教发[2005]29号文件中对功能室常规管理中“三个务必”两个“坚持”的精神，健全各功能室管理规章制度，并规范装订悬挂上墙；实施一人一室的功能室责任制管理，各功能室都配备有一名专业管理员，并严格按照各规章制度执行精细化的管理，要求各室管理员建立好完整的设备档案，包括使用说明书的收藏，开放记载、外借与归还记载、维修与保养记载、报损与报废记载等；各仪器药品均建立了规范的明细账，且账物卡相符。 各功能室做到整洁、安全，设备安装摆放科学、有序。对各类易燃、易爆、易腐及有毒的化学药品做到按要求分类存放，特别是对危化物品实行双人双锁管理。 （三）加大督查考核力度，使管理工作真正落到实处 学校采用“能级”管理方式，建立“校长—主任—实验组长—功能室管理员—教师”的分级管理，使学校的实验教学工作正常开展。教务处按郫县教育局05、29号管理文件，每周定时安排了由分管行政和实验领导小组成员组成的检查组，对各功能室的设备设施作好常规性的周检，月底由校长带队作好月检，且次次都作好记载，发现问题，及时解决。每周二下午为固定检查时间，并由分管工作的校长、主任作不定期抽查。 每月一次管理人员例会，通报本月情况，提出下一阶段目标，使得学校实验教学工作的管理更加规范化、制度化。 三、有效使用 （一）建设好实验教学师资队伍，增强师资力量 1、骨干教师培训。为促进实验教学工作全面发展，学校组织实验教学的骨干教师参加省、市、县级各类培训，全方位、多形式地提高实验教师的理论和操作水平，使实验教师素质得以提升。07、08、09年，我校理化生组的老师李琳、江新玉、肖雪和科学组的老师韩明新均参加了成都市实验管理人员培训。 2、校本培训。学校按标准配齐实验室的各类人员，坚持实验教学教师和管理人员培训工作制度化，培训内容系列化，培训形式多样化，注重实效。每学期开学由学校根据各学科实验教学特点，组织教师学习新的教学知识和新设备设施的使用方法。 3、青年教师培训。对青年教师培训实行“传、帮