北京邮电大学软件学院年度考核管理办法.doc

北京邮电大学软件学院年度考核管理办法 考核目的 1、考核目的是为了对全院教职员工的工作能力、态度和业绩进行评价，为工资调整、职务晋升、岗位培训等提供依据。 2、考核结果主要用于工作反馈、报酬管理、岗位职务调整和工作改进。 考核总体要求 1、坚持公正、公开、公平原则2、坚持优劳优酬、奖勤罚懒的原则3、坚持实事求是的原则德主要考核政治、思想表现和职业道德表现； 能主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况； 勤主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况； 绩主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。附件一：教师岗位考核细则 1、岗位设置： 1.1 责任教授岗位5人：任各实验室主任 1.2各实验室可按具体专业方向设定教授岗位共约6人。副教授、讲师、助教及教学秘书岗位数由责任教授制定。60岁以上的教授设定流动教授岗位，可不考核工作量。 2、考核办法： 随着软件学院规模的扩大，为了配合学院改革，鼓励教师搞好教学科研工作，奖勤罚懒，便于对教师岗位人员进行绩效考核，同时使教师岗位收入与完成工作的质和量挂钩，教师岗位采用绩效积分和工作量积分的双重方式进行统计。 绩效积分做为年终考核的依据； 工作量积分是发放报酬的依据。 2.1工作量积分统计办法 工作量积分主要包括常规教学活动的积分，是发放酬金的主要依据。 2.1.1授课积分 1）计算授课积分的范围：学院安排的本院或外院的课程（博士、硕士研究生和本科生）讲授工作计算积分。 2）积分办法： 授课积分＝课程学分×开课性质系数×授课性质系数×浮动系数 新开课（学院此前没有开过此课），系数为1.2 a.开课性质 开新课（教师本人第一次讲授该课程），系数为1.1 标准开课（为不属于前两类的课程），系数为1.0 全英文授课（英文教材、英文板书、英文讲授），系数为1.2 b.授课性质 双语授课（英文教材、英文板书），系数为1.1 一般授课（不属于前两类的授课），系数为1.0。 选课人数=100，系数0.8 本科 100选课人数=150，系数0.9 c.浮动系数 150选课人数=200，系数1.0 200选课人数，系数1.1 选课人数=80，系数0.8 研究生 80选课人数=100，系数0.9 100选课人数=120，系数1.0 120选课人数，系数1.1； 注：若教师和学生评教满意度低于70％，则工作量积分＝授课积分×（满意度＋0.2） 2.1.2课程辅导积分 1）计算课程辅导积分的范围：学院安排的本院或外院的课程（博士、硕士研究生和本科生）辅导工作（批改作业、辅导课程内实验）计算积分。 2）积分办法： 课程辅导积分＝课程学分×开课性质系数×浮动系数 新开课（学院此前没有开过此课），系数为1.2 a.开课性质 开新课（教师本人第一次辅导该课程），系数为1.1 标准开课（为不属于前两类的课程），系数为1.0 选课人数=100，系数0.2 本科 每增加50人，系数加0.1 主讲辅导 研究生 选课人数=80，系数0.2 每增加20人，系数加0.1 选课人数=100，系数0.3 本科 每增加50人，系数加0.1 b.浮动系数 专职辅导 研究生 选课人数=80，系数0.3 每增加20人，系数加0.1 根据辅导人数，0.2/50人 本科 超过30不足50人，系数0.2，30人以下0.1 多人辅导 研究生 根据辅导人数，0.1/20人 注：若辅导不认真，或发生教学事故，则工作量积分＝辅导积分×0.8 2.1.3指导博士研究生 指导博士积分＝每年0.3×学生人数（只计算三年）。 2.1.4．指导工学硕士研究生 指导工学硕士积分＝每年0.2×学生人数（计算三年）。 2.1.5．指导全日制工程硕士研究生 指导全日制工程硕士积分＝每年0.2×学生人数（计算2年）。 注：如果是协助指导，按8：2分别计算，主导师为2。 2.1.6．指导在职工程硕士研究生 指导在职工程硕士积分＝0.3×学生人数（只计算已答辩学生）。 注：如果是协助指导，按8：2分别计算，主导师为2。 2.1.7．指导本科毕业设计积分 指导本科毕业设计＝0.2×学生人数。 2.1.8．指导本科项目实践、综合练习、课程设计积分 指导本科项目实践、综合练习、课程设计＝学分×0.015×学生人数。 2.1.9．指导实训课程积分 指导实训课程＝课程学分×0.02×学生人数。 2.2绩效积分统计办法 绩效积