三年级上科学教案设计9-16周.docVIP

年级、科目 三年级 科学 授课人 齐遵洪 周次 第九周 备课时间 月 日 授课时间 月 日 课题 1 观察我们周围的材料 总（1 )课时 课型 新授 第（1）课时 教 学 目 标 科学概念： 1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2．我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 过程与方法： 1．调查材料在日常生活中的应用。 2．观察和辨认不同的材料。 3．用词语描述常见材料。 情感、态度、价值观： 发展进一步研究材料的兴趣和愿望。 重 点 难 点 【教学重点】观察和辨认身边不同的材料 【教学难点】用适当的词语描述木材的特性 教学资源 6种材料做成的物品 学法 合作、探究 教法 引导、启发 教 学 过 程 教学内容 设计意图及方法 二次备课 一、唤醒 观察我们周围的材料 这个单元我们将开始学习“材料”，板书“材料”。你知道哪些材料的名称？什么物品是用这种材料做的？教师将学生说到的材料一一板书出来。 二、发现 1．看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在书中的表格中。 2．交流记录的情况，看看有没有出错。 3．这些材料在我们身边应用很广，书包里的物品、教室里的物品，它们又分别是用什么材