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精细化管理在职校学生管理中的应用 ◇职业教育◇科技圈向导2011年第24期 精细化管理在职校学生管理中的应用 刘雯 (威海职业学院山东威海264200) 【摘要l在职校中的学生管理中应用精细化管理的方式,是目前形势提出的新要球.精细化管理在职校中的应用也具有极重要的意义,要 从培养意识和具体细节入手来进行有效的精细化管理. 【关键词】精细化管理;职校;学生管理 O.前言 精细化管理指的是现代教育改革和发展中提出的一个新的管理 理念和策略.这是一种重视过程的管理模式.在某种程度上来说,这是 一 个以预防管理为主的管理模式.以精细化理念塑造学生管理意识. 可以有效的提升职校学生管理的效率和水平 1.精细化管理的内涵和原则 1.1精细化管理的内涵 细化管理.是一个将管理的责任进行具体化和明确化的系统工 程.精细化管理首先是一种意识和理念.一种认真的管理态度.精细化 管理将将科学化管理和人本化管理的思想和模式政治起来.将两者的 优势整合为一个整体.从而形成一个以文化为基本特征的管理模式. 它的基本价值取向是科学精神和人文精神的整合.是一种可持续的管 理观念. 职业学校的精细化管理.应该是要紧紧围绕着以人为本.用精心 的态度和过程来实现细节的管理.以实现学校在管理效益上的最大化 和最优化的一种现代管理理念.这是建立在一个规范管理基础上的. 对学校的规范管理的进行科学提升的有效方式. 1.2精细化管理的原则 精细化管理的内涵,首先是要精,也就是说,在职校内进行学生管 理时要突出重点.学生管理的工作.其基础是要切合现实.根据每个学 校的状况以及学期安排.来确定不同阶段的工作重点.重点的工作进 行重点抓,才可以更好的把握住方向.其次,就是要细,意思是说学生 的管理工作覆盖环节要全.既需要法治.也需要人治.但两者之间最主 要的是法治.只有在具备了一整套完整和详尽的制度的基础上.才可 以做到具体工作有章可循除了覆盖要全之外,还有一个含义就是要 小.即从小处着手.),Azb事来抓起,才可以真正的落实学生管理的精细 化.第三个含义,就是要制度化,管理上的制度化,内化为职校学生自 觉遵守的规范.重点强调的是.制度的落实要到位,并且内化为主题的 自觉行动. 2.职校学生管理实施精细化管理的必要性 根据教育部新的要求.职校也树立以人为本的新理念,动员学校 内和社会上的一切力量来建设学生管理体系.来培养能适应现代化的 优质学生. 2.1精细化管理是新时期职校学生管理的新要求 目前职校中的学生.基本上都是9o年代出生.并且大多都是独生 子女.他们的优点就是思想活跃,有创新能力,个性张扬,缺点就是独 立性较差.更多的依赖于家庭和学校.并且缺乏团队合作意识.由于职 校学生在学习成绩上不如本专科院校.可能会出现其心理上的自卑 等.职校学生的这些特点都要求学生管理工作要做到以人为本,同时 要注重个体的差异性.精细化管理就是最为适合这种现状的管理模 式.因为精细化管理的要求就是让我们在学生管理中把各项工作都做 精做细,提高学生管你工作的有效性和针对性.这样就可以在学生管 理工作中做到既可以体现人文关怀.又可以规范有序 2.2精细化管理有利于实现优质资源的整合 目前教育的主要矛盾就是一方面对优质教育资源的需求日益增 长而一方面优质教育资源则相对匮乏.如果要解决这个矛盾.就需要 在扩大优质资源.办法除了在加大教育资金投入等方面外.还需要在 每一所学校都通过加强学生管理来提升学生素质.以管理水平的提升 来促进教学质量的优化.让每个学校都能成为提供优质学生的源头. 在学生管理中实施精细化的管理.关注校园内的每一个人和物的每一 个细节.都为实现这一目标提供了更多的可能性. 23有利于建构一个合理的管理模式 职校是一个教书育人的地方.既要面向全校学生.又得关注着学 生的综合能力发展.要做到面向全校学生.就要对每个学生的特点,比 如心理上的.生理上的或学习方面的都能够有所了解.不可以落下任 何一个学生要促进学生的综合能力的发展,就要做到全方位的关注 学生在德智体美等方面的能力每一个内容又都包含着许多细节,不 能忽略任何一个目前职校在校生的年龄在20岁左右,他们的涉世未 深.没有相关社会经验,而且心理的承受能九较差,很容易收到伤害, 所以更需要社会尤其是学校的保护南于我国实行计划生育.目前的 大多数学生都是独生子女.每一个学生的背后都是一个家庭.如果一 旦学生受到伤害.所要连累的则是其背后的一个甚至多个家庭.甚至 会影响到社会的稳定显然.过去的那种粗放型的学生管理模式已经 无法满足目前的要求.一定要实行精细化的管理. 2.4精细化管理有利于转变学校的教育观念 观念的改革是教育改革的先导进入教育改革新的阶段.我国教 育者对传统教育进行了从观念到教育方式的深刻的反思和重新认识, 然后树立了