课程介绍-潍坊职业学院.ppt

介 绍 内 容 一、教学设计 二、课程建设环境 三、师资队伍 四、教学设施 五、教学效果 一、教学设计 ★ 课程定位 ★ 课程内容 ★ 教学安排 ★ 教学模式 ★ 教学方法 ★ 课程建设特色 课程定位 ? 为研究机械类产品的设计、开发、制造、维护等提供必要的理论基础。 ? 是机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等专业必修的一门专业技术基础课。 ? 课程定位于高等职业教育，强调对学生进行动手能力的培养。 教学安排 该课程的理论学时数60学时，实验学时数10学时，课程设计2周，授课班级包括机电一体化、数控技术和模具设计与制造三个专业，理论授课和实验时间安排在第三学期，课程设计安排在第四学期。 ?现场教学安排在潍柴动力股份有限公司和校内实训基地。 ?理论教学在多媒体教室，全部采用课件教学。 ?实验课在专业实验室分组进行。 ?创新教学在创新实验室进行。 教学模式 该课程是机械制造大类的专业技术基础课程，教学环节包括理论、实验、课程设计和实践四个环节。 课程建设特色 ? 采用课堂与实习地点一体化的教学模式，充分体现教学内容的实用性。 ? 运用动画制作技术，建成了动画库，并与课件做了连接，使得课件内容图文并茂，生动形象，能充分调动学生的学习积极性。 ? 课程建有作业练习、阶段测试、试题库以及自测系统，便于学生学习。 ? 将创新教育和素质教育融入教学过程。 ? 师资队伍结构合理，重视梯队建设，具有团结协作和拚搏精神。 二、课程建设环境 学院在课程建设方面出台了一系列政策和措施，积极鼓励和支持精品课程的建设与完善。 1、出台《潍坊职业学院精品课程建设实施意见（试行）》，为精品课程建设提供了政策保证。 2、现已形成由院系两级管理的课程建设评价体系，每半年对精品课程进行一次评价，督促精品课程负责人定期对课程进行升级维护与更新。 3、学院成立了由教务处、网络中心及相关专家组成的精品课程建设小组，小组成员通力合作，要求严格，确保精品课程建设的质量与进度。 4、经费保障。该课程已于2006年被评为院级精品课程，拨给课程建设经费1万元。 三、师资队伍 ★ 人员构成 ★ 整体结构 ★ 梯队建设 四、教学设施 ★ 实验场地 ★ 实验仪器和教具 ★ 课程设计指导 ★ 实训条件 实验仪器及教具 校内实训条件： 潍坊职业学院机电技术实训基地始建于2004年9月，在潍坊市教育局和财政局的大力支持下，2005年9月得以扩建。实习实训设备总价值达900余万元。2007年被列为省政府财政支持的实训基地，并投资125万元，设备正在购置过程中。该基地建筑面积约5000平方米，建有12个实习实训室和1个机械加工厂。 校外实训条件： 为加强校企联合，促进资源优势互补，培养具有较高专业实践能力的技术应用型人才。在学生顶岗实习、学院专业设置和专业建设、企业项目开发和职工培训等方面，本着互相协作、共同提高、共同发展的原则，机电工程系与潍柴动力股份有限公司、歌尔电子有限公司、潍坊富源增压器有限公司、山东捷远电气有限公司、福田雷沃重工有限公司等企业签定了合作协议。 合作单位情况汇总 潍坊职业学院在《机械设计基础》课程建设上，经过多年经验积累和改革创新，使得所涉及教学文件、教学大纲、课程设计等资料齐全，内涵丰富；选用的教材既是国家级优秀教材，也是国家级“十五”和“十一五”规划教材，现已出版10万余册。建设了与教材配套的多媒体课件、网络教材及网上教学资源，基本形成了立体化教材。充分体现了培养学生综合应用能力的改革思路。 为了加强对学生工程实际应用能力的培养，课题组建设了一套与课堂理论教学体系相互配套的实践教学体系，极大地加强了实践教学的内容与方法，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。 该课程的网络教学环境良好，实验教学水平高，课程设计效果明显，对于培养高质量学生起到了十分重要的作用。其建设水平已达到高职高专精品课程建设标准。 特此推荐《机械设计基础》课程为省级精品课程。 潍坊职业学院在《机械设计基础》课程建设方面有着多年的良好基础与丰富经验。针对课程特点，课程组成员在精品课程建设方面注重特色，特别是在CAI课件的制作方面，课件内容丰富，编排合理，所有案例都制作了avi格式的动画，并做了连接，使用方便，表达直观。能充分利用多媒体教学的综合优势，提高课堂信息量，增加学生