江苏省扬州市2016-2017学年高一下学期期末调研数学试卷+Word版含解析.doc

扬州市2016—2017学年度第二学期期末检测试题 高一数学 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分，请将答案填写在答题卷相应的位置上） 1. ______________ 【答案】 【解析】由二倍角公式可得： . 2. 不等式的解为_____________ 【答案】 【解析】不等式即： ， 据此可得不等式的解集为： . 3. 中，，则______________ 【答案】 【解析】由余弦定理可得： . 4. 已知圆锥的母线长为，侧面积为，则此圆锥的体积为_____________ 【答案】 【解析】∵圆锥的母线长是5，侧面积是20π， 设圆锥的半径为r， ∴有 ， ∴圆锥的高为 ， ∴圆锥的体积为 . 5. 已知，，则______________ 【答案】 【解析】由题意可得： ， 则： . 点睛：熟悉三角公式的整体结构，灵活变换．本节要重视公式的推导，既要熟悉三角公式的代数结构，更要掌握公式中角和函数名称的特征，要体会公式间的联系，掌握常见的公式变形，倍角公式应用是重点，涉及倍角或半角的都可以利用倍角公式及其变形． 6. 设变量满足约束条件，则目标函数的最小值为___________ 【答案】 【解析】先画出二元一次不等式组所表示的平面区域，目标函数 为截距型目标函数，令，作直线，由于，表示直线的截距，平移直线得最优解为， 的最小值为. 7. 若等差数列的前项和为，，，则使得取最大值时的正整数______________ 【答案】3 【解析】由等差数列的性质可得： ， 数列的公差： ， 据此可得，数列 单调递减，且： ， 使得取最大值时的正整数3. 8. 已知，，是三个平面，，是两条直线，有下列四个命题： ①如果，，那么； ②如果，，那么； ③如果，，那么； ④如果，，，那么． 其中正确的命题有______________（写出所有正确命题的序号） 【答案】①④ 【解析】由题意可得： ①由面面垂直的判断定理，如果，，那么；该说法正确； ②如果，，可能；该说法错误； ③如果，，可能；该说法错误； ④如果，，，那么．该说法正确； 综上可得：正确的命题有①④. 9. 已知且，则______________ 【答案】 【解析】 ， 由同角三角函数基本关系可得： ， 则： . 点睛：运用公式时要注意审查公式成立的条件，要注意和差、倍角的相对性，要注意升幂、降幂的灵活运用. 10. 若数列的前项和为，若，则正整数的值为_____________ 【答案】6 【解析】 ，则： ，... 则： ，解得： . 11. 已知正数满足，则的最小值为______________ 【答案】4 【解析】由题意可得： ，即： ， 当且仅当 时等号成立，故的最小值为4. 点睛：一是在应用基本不等式求最值时，要把握不等式成立的三个条件，就是“一正——各项均为正；二定——积或和为定值；三相等——等号能否取得”，若忽略了某个条件，就会出现错误． 二是在利用不等式求最值时，一定要尽量避免多次使用基本不等式．若必须多次使用，则一定要保证它们等号成立的条件一致. 12. 如图，为测量山高MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点．从A点测得，∠CAB＝45°以及∠MAC＝75°；从C点测得∠MCA＝60°；已知山高BC＝300米，则山高MN＝__________米 【答案】450 【解析】在RT△ABC中,∠CAB=45°,BC=300m,所以AC= m. 在△AMC中,∠MAC=75°,∠MCA=60°,从而∠AMC=45°， 由正弦定理得, ,因此 m. 在RT△MNA中, m,∠MAN=60°,由 得 m. 13. 在数列中，对任意成立，其中常数．若关于的不等式的解集为，则实数的取值范围是______________ 【答案】 【解析】由递推关系可得： 两式作差可得： ,则： ， 递推公式中令 可得： ， 则不等式变形为： ， 则： 对于 恒成立， 据此可得实数的取值范围是. 点睛：对于恒成立问题，常用到以下两个结论： (1)a≥f(x)恒成立?a≥f(x)max； (2)a≤f(x)恒成立?a≤f(x)min.　 14. 在中，角的对边分别为．若，，则的最小值是______________ 【答案】... 【解析】由余弦定理 ，即 ，则： 由均值不等式的结论可得： ， 则 的最小值是 . 二、解答题：（本大题共6道题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤） 15. 已知：． （1）求的值； （2）若，求的值． 【答案】（1）；（2）. 【解析】试题分析： (1)利用题意结合同角三角函数基本关系可得的值为； (2)利用题意首先求得，则. 试题解析： （1） ，∴ （2）∵