18.雷雨教学设计详.doc

《雷雨》教学设计 课前活动 孩子们，老师今天给你们带来了一个好玩的游戏，叫小雨、中雨、雷阵雨，想做吗？请跟老师一起做游戏。（看老师：小雨、中雨、雷阵雨） 刚才我们做了关于雨的游戏，你们能说出描写雨的词语吗？ 生：细雨绵绵、细雨如丝、和风细雨、斜风细雨、牛毛细雨…… 生：大雨滂沱、大雨倾盆、大雨如注、风吹雨打、雷雨交加、狂风暴雨 生3: 我知道了天花乱坠这个成语故事，传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上就纷纷落下花来，形容说话有声有色，极其生动。 垂：生4：形近字：锤 捶 睡 生5：诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 师：范写垂字。 逃：生1：我知道逃形近字有桃、跳、挑。 （师：你怎样区分这几个字？找生回答。古人很聪明，他们在造字的时候都是有根有据，充满了智慧，非常奇妙，课下有兴趣的同学不妨上网多多了解一下造字法。） 生2:逃 逃之夭夭 像这样的abcc式词语还有金光闪闪、白发苍苍、生机勃勃。 越：生3：我会用越说话：闪电越来越亮，雷声越来越响 谁还能与我交流这样的句子。（找生交流） 生4：我觉得越字不太好写，请王老师给我们范写一个吧。 阵：生5：形近字 ：陈 彩：生6：成语： 生7：写法：木字的横要写长些，托住上面，三撇上下排列。 虹：生1：我来给大家出一个小谜语。（齐说：虹） 生2: ：虹 彩虹 雨后的彩虹就像一条五颜六色的丝带挂在天上， 生3：我知道文中的蜘蛛都是虫字旁，都和昆虫有关。 师： 老师给大家讲一个故事，古人发现彩虹总是出现在雷雨之后，他们就认为虹是一种能呼风唤雨的龙。 也就是说虹挂在天空，弓着身子，把头放入河里喝水呢。）中国的每个汉字背后都有着许多动人的故事，学习汉字有趣吗？生：有趣。 同学们学习可真认真！现在谁愿意到前面来和大家交流？ 第一个同学：我最喜欢雷雨前的景象，从中体会到了天黑沉沉的压下来，我想到了小燕子一定会低飞，蚂蚁正在忙着搬家呢！（真会联想）谁与我交流？ 生1：我也喜欢雨前的景色，忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 师：现在你就是那只小蜘蛛，老师想要问问你，你为什么垂下来，而不是掉下来呢？ 生1：因为我的尾巴用丝连着呢！ 师：哦，看看作者用词多准确啊，现在我们一起来读读前三段吧！ 好，请回吧！谁喜欢雨中的景象啊，到前面和大家交流吧！ 第二发言人：我喜欢雨中的景色，（读4、5、6、自然段）雨下大了，我就可以那着我的漂亮的小华伞上学了！谁与我交流？ 师：这么大的雨，你看能用朗读告诉大家吗？雨不够大啊，谁再来试一试？雨可真大啊！ 好，请回吧！谁喜欢雨后的景象啊，到前面和大家交流吧！ 第三发言人：我喜欢雨后的景色，读文7、8自然段，因为空气清新，还有一条五颜六色的彩虹挂在天空。我觉得天空是一面洁净的墙,彩虹就像挂在墙上的彩色围巾1号：下雪前，天还是又亮又白的，树上的小鸟一叫也不叫。忽然一阵风吹来，天上的气球也被吹了下来。下雪中，雪滴答地落在草地上，花朵上。给大地铺上了一层雪白的“毛毯”。渐渐地，渐渐地，雪小了，风也小了。这冬天的景色真是太美了，我喜欢它！5号：天气冷极了,北风呼呼地吹着,孩子们都回家了。 雪越越，往窗外望去，只看见满天飞舞的雪花。渐渐地，渐渐地，风变柔了，雪变小了。雪停了，窗外一片洁白。小朋友们冲出家门，他们蹦啊，跳啊！有的在雪地上打滚，有的在滑雪，还有的聚在一起聊天，大家都开心极了！13号：一天，我发现天冷了，青蛙冬眠了，忽然一阵大风吹来，我赶快跑回家，穿上棉袄，向窗外望去，风一阵阵地吹来，一片片雪花落下来。 啊，下雪了，我往窗外望去，大树像穿上了新装，大地好像已经睡着了。 雪不下了，小朋友们跑出家门，有的打雪仗，有的滑雪，还有的在堆雪人呢！15号：下雪前，天空白茫茫地压下来。慢慢地，雪下起来了，雪落到草地上，仿佛给草地铺上了雪白地毯；雪蹦到大树上，好像给大树披上了一件洁白的棉袄；雪跑到高大的房子上，犹如给房子穿上了白色的衬衫……渐渐地，吹来一阵大风，吹得雪花乱飘，小朋友们在雪地上有的在欢快地打雪仗，有的在堆可爱的雪人，还有的在滑雪……虽然他们玩得满头大汗，脸红通通的，但是他们还是玩得特别高兴。雪化了，小朋友们见不到雪了，只好恋恋不舍地回家了。24号：下雪前，天空。慢慢地，雪下起来了，雪落到给大地渐渐地，天上的乌云，慢慢地压下来，小鱼在水面上透气。闪电亮了，雷声也响起来了。紧接着，下起了倾盆大雨。雨越下越大，从窗外望去，路上的行人，路灯，汽车，都模糊不清了。慢慢地，慢慢地，雷不响了，雨也停了。打开窗户一看，空气是那么的清新，一道美丽的彩虹挂在天上。雨后，小鱼又在池塘里欢快地游泳了，蝉也叫了。29号:下雪冬天,天气越来越冷,蛇钻进了地下,青蛙也进了他的洞里。外面刮着一阵阵的大风，冷极了。忽然，天