安徽省亳州市蒙城县2017_2018学年高二生物上学期第二次段考试题.docVIP

高二年级第二次考试生物试卷 一、选择题（每题2分，共25题，合计50分） 1、人体的体液是指：（ ） A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液 C.细胞内液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴 2、下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差异的一项是( ) A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境 3、下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ） A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常出于变动之中，但都保持在适宜的范围内 4、当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ） A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病 5、关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节 6．关于人体内环境中pH调节的叙述，不正确的是(　 ) A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间 B．血液中乳酸过多时，就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3 D．pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为(　　) A．血浆组织液细胞内液B．血浆组织液＝细胞内液 C．血浆组织液细胞内液D．血浆组织液＝细胞内液 下列属于人体内环境的组成成分的是(　 ) ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素和氨基酸 A．①③B．③④C．①② D．②④．细胞生活的内环境是(　　) A．消化液B．血浆C．淋巴 D．组织液 1．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，a、b、c、d表示直接与内环境进行物质交换的器官，①、②表示生理过程。下列对图的叙述中，正确的是(　　) A．a、b、c、d表示的器官分别为肺、消化道、肾和皮肤 B．①过程表示物质的重吸收 C．②过程表示消化吸收 D．体内所有细胞都可与外界环境直接地进行物质交换 关于胰岛素的认识正确的是（ ）A.胰岛素 B.当血糖浓度较低时，胰岛素停止分泌，浓度变为零 C.胰岛素 D.胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多 (　　) A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D．如果该图中a表示突触小体的突触前膜，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 14、动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 15、下列有关神经调节的表述，不正确的是(　　) A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区 16、下列有关突触的正确叙述是(　　) A．兴奋只能从轴突传递到细胞体 B．神经元之间一般通过化学信号发生联系 C．神经递质的化学本质是蛋白质 D．神经递质通过主动运输进入突触间隙 17、张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是(　　) A．肌糖原合成量增加 B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 C．胰岛素分泌增加 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 18、下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　) A．下丘脑是