学校文化转型.pptVIP

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  • 2017-12-24 发布于天津
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学校文化转型

教学质量监控 1、拓展教学质量内涵,提升学生能力与素质 综合实践活动、校本课程建设、学生社团活动有机结合,开展了“校园三成之星”评选、学生数学运算能力与数学创新思维培养、读书节活动、规范汉字书写比赛活动。 教学质量监控 2、严格执行各项规定,依法规范办学行为 (1)严格执行课程计划,开齐上足各类课程。在校本课程实施过程中,主要通过社团活动培养学生多方面的兴趣爱好与能力,使学生觉得生活不枯躁、在学校读书有趣道有劲头,让一部分学习成绩不好但有一技之长的学生有表现自我的舞台。学校组织阅读、书法、音乐、劳技、科技、篮球、乒羽等社团活动。 (2)规范执行作息制度,减轻学生学业负担。 A、要求各位教师包括班主任不得要求学生过早到校。班主任强调,学生不得过早到校,尤其不得在7:05之前到校。中午学生午睡后自习。 B、加强作业监控,要求各任课老师按上级部门的规定布置各科作业,备课组长统一印刷实行严格监控并力争能在学校完成的就没有回家作业、能口头完成的不布置书面作业。 (3)切实落实阳光体育活动。 各年级开齐上足体育课、阳光大课间和体育社团活动,做到体育社团全覆盖,确保学生每天体育活动一小时,积极开展阳光体育冬季长跑活动、冬季三项体育锻炼活动、学生体质健康状况监测工作,认真组织学生参加各级各类体育比赛,切实落实阳光体育活动。在全区初二学生体质测试中桃中学生综合排名全区14、15、1

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