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汉字部分知识梳理 汉字及书法知识 1.汉字七体（汉字演变过程）：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书 2. 临摹有两个意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用透明纸压在范字上描，或在范字的红模上描(这叫做“描红”)，写成的字跟范字一样大小。临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。 临和摹各有长处，也各有不足。古人说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是说，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，可是不容易学到笔画。从难易程度来说，摹易临难。 3. 颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆，有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳”，也有人称赞“自羲(王羲之)、献(王献之)以来，未有如公者也”，颜体书法对后世书法产生了深远的影响。 4.《祭侄文稿》是颜真卿祭奠从侄季明的文稿。季明在安史之乱中义不降贼，举家殉国。颜真卿在老泪纵横中撰文作祭，悲愤之情读之可感。后人称之为“天下第二行书”。 5.王羲之，字逸少，东晋人。因官至右军将军，又称王右军。他是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 6. 历来都认为草书是汉代张芝始创的，后人称他为“草圣”。到了东晋，有王羲之、王献之两父子，是东晋的二王。他们两位的草书佳作问世，从此，草书发展到了第一个高峰。“凡唐草得二王法，无出其右”这是宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作《书谱》中的话。 “变动犹鬼神，不可瑞倪”这是唐代韩愈盛赞同代书法家张旭的话。意思是说张旭的书法富于变化，神出鬼没，搞不清来龙去脉。 《古诗四贴》“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，你认为诗句中哪个字用得好，用得妙？——“闹”字不仅觉得枝头杏花尽情绽放，甚至还让人想到春天百花争奇斗艳，蜂蝶飞舞，春鸟和鸣的景象；一“闹”字把一派春意盎然，生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。故王说“著一闹字而境界全出”。 拼音部分 拼音字母和英语字母是有区别的，书写要规范。 声调——a o e i u ü， ui和iu组合声调必须标在后一个韵母上。多音字的注音要联系语境和所在词语意思，结合词性区分。方兴未艾和自怨自艾，千载难逢和满载而归，落。 关于边音、鼻音；音素、音节；儿化（见资料）。 字词部分 1给汉字主商品应和根据拼音写汉字。锲而不舍 2词语的类型，双声—剔透、渺茫、仿佛 叠韵——烂漫 臃肿 霹雳 双声叠韵——辗转 夫妇 悠游 拟声词 双音节: 啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 AB型: 乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 呼噜 啁啾 AAA型: 嗡嗡嗡 呱呱呱 AAB型: 滴滴答 咚咚锵 通通扑 啦啦哗 ABB型: 扑通通 哗啦啦 ABA型: 吱咕吱 AAAA型: 当当当当 AABB型: 嗡嗡嗡嗡 滴滴答答嘟嘟囔囔哗哗啦啦 ABAB型: 哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥ABCC型: 叽里咕噜 叮零咚隆 ABCD型: 唭里硿咙 辟里啪拉 呜里哇啦 丁铃当郎 叽哩呱啦 唏哩哗啦 霹哩叭啦 ABCA型: 咚得隆咚 ABBB型: 淅沥沥沥 哗啦啦啦 扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如：欢乐——欢喜、快乐幽香——清幽的香味、近义解释法近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如：增添——增加 关怀——关心 美丽——漂亮、反义解释法反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如：紧张——不镇定 懦弱——不勇敢、归类解释法根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归类的方法进行解释。如：、比喻解释法 比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如：、功能解释法功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊”是一种常见形式，如：人山人海——形容人非常多．下定义法用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释。它适用于解释某些有关科学概念的词语和一般性名词。如：．描写说明法描写事物、概念的性状；说明词语的引伸义、比喻义。如：莽莽——①形容草木茂盛。②形容原野辽阔，无边无际。 忸怩——不好意思或不大方的样子。． 同义词解释法用同义词解释，必