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精品论文 参考文献 学生喜欢什么样的语文老师 河南省济源市职业教育中心 卢一会 〔摘要〕亲其师信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。笔者认为，作为语文教师不仅仅是要有广博的学识，最主要的是有要学会公正，学会宽容，学会坦然，学会幽默，学会交流，学会鼓励。这样的语文老师学生才喜欢。 〔关键词〕语文教师教学方法教学技能以情感人 古人云：“亲其师则信其道”。也就是说，要让学生喜欢学习老师所教的课，首先要让学生喜欢这个老师。也就是说，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。其实这个道理很简单，就拿我们现在的报告会来说，如果上面的发言人演讲精彩，大家还会给点面子，反之，如果内容无聊透顶，大家现在一定在想：还不如回家去打游戏。所以，一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。那么，作为一个语文教师，如何才能让学生喜欢？笔者认为，不仅仅要有广博的学识，最主要的是要做到以下几点： 1 公正公平，善待每一位学生 每个老师都有特别喜欢的学生，和不喜欢的学生，我深有感受。我喜欢聪明可爱又听话的孩子，至于那些成绩不好，又调皮捣蛋的孩子，说实话，我也恨不得他们立刻消失。但是，话又说回来，虽然不喜欢，但我们也不要表露得太明显，尽量多注意一下自己的行为举止和言语，无形中要传递给学生这样一个信息：我是大家的老师，我会善待每一位同学，我不愿落下任何一个学生。 著名教育改革家魏书生，公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他。在魏老师的人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦荡、光明磊落。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。一视同仁，决不要认为学习好的学生才值得教，而差生则一无是处。 2 宽容包容，要有博大的胸怀 只要是人都会犯错，更何况是学生。宽容学生的错误和过失；宽容学生一时没有取得进步；宽容学生的任性和调皮……但是说得容易做得难，有时一下到气头上，忍不住就会大骂一通，我也一样。但有时不不妨换换方法。我曾遇过这样一个学生，是计算机班的一位女同学，她几乎天天犯错，我也毫不客气地骂过她几次，突然有一次我心平气和地原谅了她，她受宠若惊，向我保证不再犯错，虽然后来她也在继续犯错，但每次在我知道前她都会主动向我认错，我想这也是一种进步吧！现在的孩子懂事更早了，更任性了，也就更难管了，但只要你是位学生喜欢的老师，他们信任你，教育效果就会更好。 3 神情坦然，保持平静的心态 “望子成龙，望女成凤”这是作父母的心态，也是作老师的心态。每一位老师都希望自己的学生能取得优良的成绩，能养成良好的习惯，能成为一名优秀的学生。然而对于我们职高的孩子，由于家庭因素和周边环境的影响，行为习惯和学习习惯都比较糟糕，加上父母工作较忙，无暇顾及自己的孩子，他们与孩子的交流只是简单的几句：你怎么还不做作业？怎么还在看电视？学习怎么那么差？……所以面对这么一些说懂事又不懂事的孩子，如果你只是唠叨来唠叨去的话，往往要么没效果，一边耳朵进一边耳朵出，要么令学生听得厌烦，从而讨厌你。不如站在他们的立场去想，甚至说得现实一点。我面对这种情况就保持平静的心态，直接对学生说：“你们现在学习就是为了解决以后的衣食住行。”当他们意识到，也许他们自己就会努力。 4 语言幽默，让课堂充满笑声 不少学生说特别喜欢听我讲课，因为我总是喜欢给他们讲很多事：有讲我的亲身经历、有讲故事、有讲国家大事、有讲笑话、有就事论事……例如我在教有关爬山的课文时，我就穿插了我爬王屋山的经历，在教关于北京的课文时，我就穿插了我在游览这些景点时的所见所闻。在讲这些事的过程中，我还教给他们做人的道理，使他们在潜移默化中受到教育，慢慢提高自己各方面的素质。我还喜欢时不时开开学生的玩笑，所以在我的课堂上总是有笑声。我为他们创造了一个有张有弛的学习环境，在与学生相处的过程中，他们说：又怕我，又喜欢我。 5 学会沟通，善于和学生交友 老师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生，努力做学生喜欢的良师益友。但当你和学生打成一片时，你应该时刻提醒自己：自己毕竟是