观察长骨-石家庄市第四十四中学.pptVIP

观察长骨、关节和骨骼肌 石家庄市第四十四中学 张 玉 初中生物实验教学说课 教学说明： 本实验为冀少版八上第四单元第一章第一节运动的基础中的实验。通过实验教学，学生更直观的理解运动的基础，也为后面进一步学习“运动的完成”做好铺垫。 教材版本：冀少版八年级上册 说课内容 教学分析 教学设计 创新之处 创设情境 设疑激趣 合作探究 获得新知 总结归纳 建构概念 联系生活 反馈评价 教材内容 实验材料 教学方法 2011版初中生物课程标准 教学分析 启发引导法 分析归纳法 实验探究法 合作学习法 教法分析 学情分析 知识目标 技能目标 情感目标 描述动物长骨、关节、骨骼肌的基本结构。说明骨、关节和骨骼肌在动物运动中的作用。 尝试观察长骨、关节和骨骼肌的形态和骨、关节的纵剖结构。 关注自身健康，保持坐、立、行走的正确姿势。养成经常参加体育运动的习惯。 难点 重点 长骨、关节、骨骼肌的基本结构和功能 学生通过观察骨和关节的结构，认识到不同器官之间协调配合共同完成运动，进而体会到生物体是一个有机的整体 教学设计思路 创设情境 设疑激趣 合作探究 获得新知 总结归纳 建构概念 联系生活 反馈评价 如何让鸡爪动起来？ 如何做到？鸡爪的哪些结构参与？ 这些结构有哪些特点适合运动呢？ 解剖观察 观看视频 初步感知 启发思考 深入探究 创设情境 设疑激趣 探究竟·观察脊椎动物（