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重庆市永川职业教育中心教案专用笺（电子版） 教学课题 项目2-任务1-03NPN三极管检测 课程名称 电子技术基础 教学班级 课时数量 2 任课教师 教学周数 教学日期 教材 内容 分析 三极管知识是学习模拟电子技术的核心，本任务关键就是三极管，包括识别、检测、判断和正确安装三极管，还要会利用万用表判断三极管放大电路的工作状态。 教学目标 知识目标：1、能辨认NPN三极管电极及类型。 2、能说出NPN三极管放大状态的工作条件。 技能目标：1、能用万用表检测、判断驻极话筒质量。 2、能用万用表检测、判断NPN三极管电极及质量。 3、能根据装配图独立安装电路。 4、能用万用表检测、判断NPN三极管放大电路工作状态。 态度目标：1.能遵守安全用电规则。 2.能与小组成员交流电路检测思路，分享成功与失败的经验 3.积极参与小组活动 教学重点 器件检测与判断NPN三极管放大电路工作状态 教学难点 使用万用表测试数据并判断正误 教学模式 以工作过程为导向的教学模式 教学方法 小组学习法、引导法、讲授法、实验法 教学环境与资源准备 1.电子技术实验室：驻极话筒15只、9014三极管15只、万用表只15只，电子实验台45个工位。 2.多媒体教学设备：投影仪一套。 3.自制多媒体课件。 教学 过程 设计 说明教学步骤、教学内容、教学方法、设备运用、教学板书等 备注 引入 要正确安装三极管必须会判断其管型及3个极，那么我们如何判断呢？ 三、三极管检测与判断（中小功率三极管） （1）三极管管脚的判断 ①判别基极和管子的类型 步骤1选用欧姆档的R×100（或R×1K）档，调零； 图2-20 步骤2假定中间2脚为基极，用黑表笔接假定的基极，用红表笔分别接触另外两个极（1、3脚），测得电阻基本相等，约为几百欧～几千欧；如果测得的两个数据不是几百欧～几千欧，需要更换黑表笔所接的引脚，直至找到为此。 图2-21 图2-22 步骤3将黑、红表笔对调，测得电阻均较大，在几百千欧以上，说明该三极管为NPN型三极管，且中间这个极为基极B。 图2-23 图2-24 ②判别NPN型三极管的集电极、发射极（中间为基极） 先假设一个集电极，用黑表笔连接，剩下的那个极假设为发射极，用红表笔连接，测量时，用手（此处用电阻代替，便于观察）捏住基极和假设的集电极，两极不能接触，指针将摆动一个幅度，而把假设的两极对调后指针也将摆动一个幅度，则以指针摆动幅度大的那次为准，则说明假设是正确的，黑表笔接的是集电极，红表笔接的是发射极。 图2-25 图2-26 图2-27 图2-28 想一想：关于三极管电极的判断，请大家根据万用表面板提示，看能否找到更简单的方法？ （2）三极管质量判断 电阻测试法：测试时用万用表电阻档R×100（或R×1K）测试三极管CE之间是否击穿短路和分别测试三极管发射结、集电结的正、反向电阻是否正常，以此判断三极管质量。 电压测试法：在通电状态下测试三极管发射结电压。一般硅管约为0.7V，锗管约为0.2-0.3V。如果严重超过该电压，则三极管已经损坏，不能继续使用。 任务收获 1、三极管检测与判断。 2、三极管的质量检测与判断（电压法）。 任务练习 用万用表检测NPN管及判断其3个极。 老师引导 老师讲解 用幻灯片把实物图打出来 PPT展示 老 重庆市永川职业教育中心教案专用笺 重庆市永川职业教育中心 办公电话 02349807156 校园网址/