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苏州大学临床技能实验教学中心 苏州大学是国家 “211 工程”重点建设高校和江苏省属重点综合 性大学。 目前苏州大学已发展成一所具有相当规模，基础较为雄厚， 办学效益显著，在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。 高等医学教育是苏州大学的重要组成部分， 有着近百年的悠久办 学历史，其起源可追溯至 1883 年创建的苏州博习医院及近代清末状 元和著名教育实业家张謇于 1912 年创建的南通医学院。近百年来， 已为我国的医疗卫生事业和国防、 核工业输送了一大批高层次的医学 人才。经过 90 多年的建设和发展，临床医学专业是苏州大学的优势 和品牌专业，在全国具有较高的声誉和影响。目前拥有国家重点学科 3 个 （放射医学、内科血液病学、骨外科学 ），临床医学博士后流动 站 1 个，临床医学一级学科博士点。已拥有一支结构合理、学历层次 较高、较为稳定的师资队伍，其中包括中国工程院院士 1 名，博士生 导师 45 名。 苏州大学临床技能实验 教学中心 目前面向临床医 学(五、七年制) 、放射医 学(五、七年制) 、护理学、 口腔医学、医学影像学、临 床检验学、法医学等 15 个 专业(含方向)的本科生相关课程进行实验教学。 目前临床技能实验教 学中心拥有实验室建筑面积 5803 平米，仪器设备 1351 台（件），其 中 10 万以上的大型仪器设备 13 台（套）， 设备总值达 1716 万元。 中心拥有国际先进 的美国 METI 公司生产的高端综合模拟人 ECS （两套）、 人工操控产妇分娩模拟人 （一 套）、内科穿刺模拟人、心肺复苏模拟人、 心肺听诊及腹部触诊模拟人、妇科检查模 型、产科四步触诊模型、数字化影像学系 统、多导监护仪、高级除颤仪、心电图机、 呼吸机、洗胃机、简易呼吸器等涉及内、 外、妇、儿、诊断、急救诸多学科种类齐全的教学设备和模型。 临床技能实验教学中心目前有专职人员 22 人,兼职 29 人。 专职人 员中正高职称 5 人(22.7%)，副高职称 10 人(45.5%)，有博士学位 26 人(47.2%)、硕士学位 19 人 (37.3%)。中心设主任 1 名、副主任 2 名, 中心主任由学术水平高、热爱实验教学、管理能力强的教授、博导担 任。 临床技能实验教学中心秉承 “宽专业、厚基础、高素质、强能力” 人才培养思想，确立 “以学生为本，融知识 传授、临床实践能力和临床思维能力培养、 素质教育于一体” 的教学理念。 中心 建设的思路是：整合优化临床教学内容，构 建以提高医学生临床技能操作水平为主线， 基本临床技能训练贯穿临床教学全过程、逐步提高临床技能操作水 平”的教学新体系。中心近年来开设了以 培养学生临床技能为核心的临床技能实验 教学课程，树立了技能实验教学新理念， 围绕着临床技能进行实验教学，在实施 PBL、SP 模拟教学、ECS 综合训练课程的过 程中，努力培养学生分析问题、解决问题的 实际能力。建设智能化、网络化的实验教学 和实验室管理信息平台，近 3 年来，我们设 置了 A3 型临床案例、心电图、影像读片、 多媒体课件供学生自我学习，建设了实验 室管理信息平台，医学生利用网站预约开 放训练， 近 3 年来 已有 1100 余名学生通过 网站预约登记技能训练。不断完善建设客观结构化临床考试 （OSCE） ， OSCE 已应用于近 3 年医学生的出科考核、毕业考核，实现临床技能 考核的客观化，从而强化医学生的临床技能训练。实验教学中心已成 为学生创新能力培养的基地，发挥良好的示范和辐射作用。 临床技能实验教学中心已制订 了一系列关