肢体障碍学生.pptVIP

* * 肢體障礙學生 1.係指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，以致影響 其學習。 2.成因： (1)神經系統異常：腦性麻痺（痙攣形、手足徐動型、運動失 調形、僵直形、震顫型），脊髓灰質炎，痙攣異態（大發 作、小發作），多發性神經硬化症。 ＊除小兒麻痺外，多屬與生俱來，出生時即有的缺陷。 (2)肌肉骨骼畸形：畸形足、脊柱側彎、成骨不全（脆）、 幼年性風濕性關節炎、骨髓炎、截肢、進行性肌肉萎縮 （男性較多）。 (3)先天性畸形及其他：先天性心臟畸形、先天性髖關節脫 臼、脊柱裂。 (4)後天創傷所造成。 楊恩典是知名的口足畫家，她沒有雙手，但是她用她的雙腳代替了她的雙手，別人「雙手萬能」，她卻「雙腳萬能」，正常人能做的事，她一樣能做得到 口足畫家 楊恩典 用腳飛翔的女孩 蓮娜瑪莉亞 蓮娜瑪莉亞，一出生時即沒有雙手，左腿只有右腿的一半長，生命中的種種磨難，增長她的意志力，鍛鍊她的心志，使得她心存感恩，並以生命經驗幫助許多處於生命邊緣的人，她雖是重度的殘障者，卻是心靈上的巨人。 陽光小子 乙武洋匡 「乙武洋匡，沒手沒腳，打球寫字，活靈活現！」 像乙武這樣一個四肢不全、短手短腳的輪椅青年，卻能發揮最大的想像力，充分運用有限的條件，盡情享受生命的不完美，展現又帥又酷的個人風格。這種對生命充滿樂觀、熱愛與勇氣的正面形象與特質，在一片不景氣的低迷氣氛下，有著提振人心，鼓舞生命向上的力量。 黃美廉—腦性麻痺 向生命致敬見證故事 黃美廉與色彩共舞 在光明裡 感謝上帝恩典的黃美廉 克服腦性麻痹的悲哀 堅持努力達成夢想 相信上帝　熱愛生命 活出自己生命的色彩 謝坤山—後天肢體障礙 謝坤山畫出幸福生活 謝坤山只剩下一隻眼、一條腿，不但能獨立生活，發展事業，更助人重拾希望。 他說:「我們行動或許緩慢，但都努力求進。 「殘疾從來沒有妨礙我成為一個自在的人。我的衣袖或許空空如也，但我依然能夠「掌握」充滿幸福的生活。」