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浅谈思想品德活动课教学的探索
浅谈《思想品德活动课教学安排了一定量的活动内容。增加用于活动和社会实践的课时，是新课程标准和教材的显著特点面对新的教学内容和教学要求，如何充分发挥活动课的功能，索为了使初中生的学习更加主动，生活更加活泼、健康。新教材改变了过去传统的大面积文字材料以及形式单一的缺陷，融科学性与通俗性、知识性与教育性为一体，强调学生的主体作用和教师的主导作用为了新教材现代教育提倡“寓教于乐”让学生快快乐乐地学，让学生在“玩”中不知不觉学到知识、能力得到锻炼，从而达到教学目的。开展活动课，不但要求学生在“活动”和“实践”中掌握一些理论知识，而且还要求学生在“活动”和“实践”中提高多种能力。它对教师自身素质和工作要求不是降低了，而是大大提高了。它要求政治教师必须以严肃、认真的度来对待，认真学习和研究新课标，在教学实践中执行和体现新课标的精神，才能更准确地领会和吃透教材内容，把握教学的重点和难点，推动教师教学理念的更新和自觉使用先进教学手段，实现教学目的，才能培养学生关注社会、关注时代的意识、才能使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，才能培养学生的创新意识和创新精神，从而为学生的未来和终身发展打好基础。 新课程改革对课提出了一些新要求，需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学度去反复实践总结和提高。尝试更多的符合新课理念的教学方法
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