2014年高考第一轮复习必修Ⅰ专题一.docVIP

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2014年高考第一轮复习必修Ⅰ专题一

专题一 古代中国的政治制度 【基本知识】 【对中国古代史的整体认识】 1、原始社会:距今约170年万年前(元谋人)——公元前2070年(夏朝建立前) 2、奴隶社会:前2070年——前476年 夏朝(建立) 商朝(发展) 西周(强盛) 春秋(衰亡) 前2070年 前1600年 前1046年 前771年 前476年 3、封建社会:前475年——1840年(鸦片战争前) 战国 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋元(民族 明清(统一多民族 (封建社会 (封建社会 (封建国家分裂 (封建社会 融合进一步加强和 国家进一步巩固和 形成) 大一统) 和民族大融合) 的繁荣) 封建经济继续发展) 封建社会由盛而衰) 前475年 前221年 220年 589年 907年 1368年 1840年 【整体认识:中国古代的政治制度】 定义:政治制度主要是指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度(或国体与政体的总和 ). 分期:以秦为界划分为两个阶段 中国早期政治制度:夏、商、西周、东周(春秋、战国) 古代中国的政治制度 (以秦为界) (汉唐宋元) 专制主义中央集权制: 秦 清 形成 发展 顶峰 一 中国早期的政治制度和走向“大一统”的秦汉政治 【复习要求】 高考考点:宗法制,分封制,西周政治制度的特点,“始皇帝”的来历,三公九卿,郡县制,秦朝中央集权制度的影响。 【知识体系】 一、中国早期的政治制度 (一)、夏商的政治形式 夏:政治权力“传贤”演化为“传子”,王位世袭制取代禅让制,“家天下”的制度开始,宗族关系成为基本的政治制度。 商:有文字记载的历史从此开始(甲骨文) (二)、西周 1、分封制 含义:又称封邦建国,周天子把一定的土地和人民,分别授予特定对象,让他们建立诸侯国,拱卫王室。 目的:巩固政权,有效统治(政府政策的根本目的)。 对象:同姓王族、异姓功臣、先代贵族。 诸侯的权利:诸侯在封国内享有世袭统治权并且可以再行分封。 诸侯的义务:定期朝贡、并提供军赋和力役(镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职)。分封规模:(王族)燕、鲁、晋,(功臣)齐,(先代贵族)宋 作用: 稳定统治秩序;扩大疆域;传播文化。 瓦解:周王室衰落,诸侯强大,分封制逐渐瓦解。 【解析】 分封制瓦解原因:①、受封诸侯有很大的权力和独立性,便利了其势力的增长。②、随着社会生产力的发展,诸侯国力量增强,彼此进行争霸战争。 分封制的消极影响:埋下了地方分裂割据的祸根,后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。 2、宗法制 含义:按照血缘宗族关系分配政治权力(实质),维护政治联系的制度。 目的:解决贵族间矛盾,加强统治秩序,维护周王朝的稳定。 内容:①、嫡长子继承制——核心。②、确立严格的大小宗体系:周天子——诸侯——卿大夫——士(大宗与小宗:血缘上为兄弟,政治上为君臣)。 作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团的稳定和团结。 (三)、中国早期政治制度的特点 神权与王权相结合(宗法制)。(最基本特点)以血缘关系为纽带形成国家政治结构(宗法制)。 最高执政集团尚未实现权力的高度集中(分封制)。 二、走向“大一统”的秦汉政治 (一)、秦的统一 1、过程 统一六国:B.C230年——B.C221年,韩赵魏,楚燕齐。 北击匈奴:直道、长城。 统一岭南:灵渠、设郡(归入中央管辖)。 管辖西南夷:五尺道,任命官吏(并入中原版图)。 2、历史意义 扩大版图,建立历史上第一个统一的专制主义中央集权封建王朝。促进经济文化交流,推动了中华民族多元一体格局的形成。 3、巩固大一统的措施 政治上:建立了一整套专制主义中央集权制度。 经济上:统一货币、度量衡。 文化上:统一文字,焚书坑儒,挟书律。 军事上:南征越族;北击匈奴,筑长城。 交通上:修驰道、直道,开人工渠道(灵渠)。 (二)、专制主义中央集权制度的形成 1、背景 政治基础:分封制的废除和第一个统一的中央集

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