8年级上期中试卷分析1.pptVIP

期中考试分析与复习建议 辅助线做法： 1.中线加倍 标志：有中点中线字样 做法：延长中线使之等于中线长连接三角形 2.取长补短、截短补长 标志：有 边+边=另一长边 长边-短边=边 做法：场边上截取其中一短边或将一短边接为长边 3.角平分线 标志：有角平分线字样 做法：做角平分线到角两边的距离从而得到全等 学大教育中山校区：刘莉君 2012年初二年级 期中试卷分数分析 高频考点分析 典型题答题策略 复习建议 期中考试 一、卷面分值分析 中山区试卷卷面分值分析 全等三角形：60分 轴对称：27分 实 数：33分 一次函数：30分 西岗区试卷卷面分值分析 全等三角形：79分 轴对称：40分 实 数：31分 重中之重 全等三角形 一、选择、填空高频考点分析 二、解答题高频考点分析 二、试卷整体高频考点分析 第十一章：全等三角形 一、全等三角形 1、定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 理解：①全等三角形形状与大小完全相等，与位置无关；②一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形；③三角形全等不因位置发生变化而改变。 2、性质： （1）全等三角形的对应边相等、对应角相等。 理解：①长边对长边，短边对短边；最大角对最大角，最小角对最小角；②对应角的对边为对应边，对应边对的角为对应角。 （2）全等三角形的周长相等、面积相等。 （3）全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。 全等三角形证明思路： 已知两边 找第三边（SSS） 找夹角（SAS） 其它边（AAS） 找夹角边（SAS） 找另一角（ASA、AAS） 两角夹边（ASA） 已知两角 已知一 边一角 证明方法 找直角（SAS、HL） 第十二章：轴对称 一、轴对称图形和轴对称的区别与联系： 1、区别：轴对称图形是指一个图形，不一定只有一条对称轴；轴对称是指两个图形，只有一条对称轴。 2、联系：把一个轴对称的图形分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称；把两个成轴对称的图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。 五、对称轴尺规作图 六、作轴对称图形： 1、作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚：（1）找点 （2）画点 （3）连线。 几何图形都可以看作由点组成，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接对应点，就可以得到原图形的轴对称图形； 七、用坐标表示轴对称： 四、等腰三角形 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（等角对等边） 五、等边三角形 ①三个角都相等的三角形是等边三角形。 ②有一个角是600的等腰三角形是等边三角形。 ③在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 一、平方根 正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根． 二、立方根 正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0. 三、实数 1. 无理数：无限不循环小数 2、实数：有理数和无理数统称实数。 3、实数分类： 正有理数 有理数（有限小数或无限循环小数） 正实数 实数 实数 正无理数 无理数（无限不循环小数） 0 负有理数 负实数 负无理数 4、实数与数轴上的点是一一对应的。 对于数轴上任意两个点，右边的点所表示的实数总大于左边的点表示的实数。 5、实数相反数和绝对值与有理数的相反数和绝对值相同。 6、实数的运算法则及运算性质与有理数的运算法则及运算性质相同。 7、非负数的性质