实际问题中的函数图象.pptVIP

实际问题中的函数图像 人物介绍： 1.聪明博学的数学天才，班长——小明 2.活泼好动，调皮贪玩的——小强 3.小强和小明的好朋友——小红 4.乐思班的班主任——数学老师 问题背景 问题1：这是幅什么图？ 从中能获取哪些信息？ 春意盎然的五月，学校组织我们去乐满地春游 一.准备 实际问题中的函数图像，识图策略： 1.了解横,纵轴的意义 2.从图像形状上观察图形的变化趋势。 3.抓住特殊点的实际意义。 归纳 问题2：出发前班主任到班上进行行程安排：我们的行程计划大概早上7:30从桂林出发，游玩后，从乐满地原路返回。行程计划如下图所示： S（千米） t（小时） 一.准备 7:30 8:30 10:00 14:00 16:00 40 68 9:30 50 班主任温馨提示 （1）大家到达乐满地是什么时候？用了多少时间？ （2）去乐满地途中，可能由于前方路堵车，汽车减速慢行，你知道汽车何时开始减速么? （3）大家什么时候回到学校？用了多长时间？返回时平均车速是多少？ 7:30 8:30 10:00 14:00 16:00 t（小时） 40 68 S（千米） 9:30 50 班主任温馨提示 一.准备 问题3： 班长小明，听完老师讲的行程安排图后，随手画了一幅图，你能猜到他想表达的意思么？ 一.准备 问题4：乐思班一部分同学乘坐大客车，一部分同学乘坐中巴车。两车沿相同路线出发，下图是路程S与时间t的函数图像，你能读出哪些信息？ 二.出发 问题5：小明、小红、小强三名同学 同时从海盗船出发到圣战骑兵，小明 去时跑步，返回时步行；小红去时是 步行，返回时跑步；小强往返都步行．三人步行的速度不等，小明与小强跑步的速度相等．每人的行走路程与时间的关系用下面的三个图像分别来表示．请根据图像回答下列问题： 三.游玩 (1).三个图像中哪个分别对应小明、小红、小强？ (2).海盗船距离圣战骑兵多远？ (3).小明和小红跑步的速度是多少？三名同学的步行速度分别是多少？ 三.游玩 问题6：小强在轰天雷顶端时，由于太过兴奋，突然一只鞋子掉了下来，下面四个图象中，能表示鞋子下落过程的速度与时间变化关系的图象只可能是（　　）。 B C 速度 时间 0 速度 时间 0 速度 时间 0 速度 时间 0 A 三.游玩 问题7：大家集合之后在草地上休息和游戏，班长小明发现草地上有一只蚂蚁正在沿着石阶A1-A2-A3-A4-A5往上爬行，那么蚂蚁爬行的高度随时间变化的图象大致是（ ） 图2 A． B． C． D． A1 A2 A3 A4 A5 h h h h t t t t 三.游玩 问题8：在等大家集合返程的过程中强强给大家讲了乌鸦饮水的故事： 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里面有水。 可是瓶子里面水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有很多小石子， 想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个的放进瓶子里，瓶子里的水面渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 但是喝着喝着水面又下降了，乌鸦继续放石子，水面升高后，乌鸦又喝着水了。 三.游玩