我校学生就业问题与对策研究.docVIP

目 录 摘 要 3 第一部分 课题研究的背景及意义 4 一、课题研究的背景 4 二、课题研究的意义 6 第二部分 课题研究方法及过程 6 一、课题研究思路 6 二、研究方法 7 三、课题研究的过程 7 第三部分 我校中职生的就业现状及存在的问题 8 一、目前整个中职就业方面情况 8 1、社会对中职学生的需求情况 8 2、中职毕业生的求职择业态度情况 9 3、用人单位对中职生的要求情况 10 4、中职生在工作中存在的普遍问题 10 二、我校中职毕业生就业现状 10 三、我校毕业生就业存在的问题 12 1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。 12 2、实现自身价值愿望强，但怕苦怕累，缺乏艰苦创业的心理准备 13 3、心理不成熟，为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神 14 4、盲目从众，不加分析地随大流。 14 5、专业不对口，学非所用[5] 15 第四部分 我校就业问题存在的成因分析 15 一、学校培养理念与企业脱节 16 二、学校就业制度不健全 17 三、缺乏就业指导 17 第五部分 解决我校中职生就业问题的对策 18 一、改善我校中职学生培养理念 18 1、加强基本功训练 19 2、加强对学生的职业教育和心理健康教育 19 3、加强个人良好习惯的养成教育 21 4、注重劳动素质的培养 21 5、推进校园与企业两者文化的融合。 22 二、完善、健全我校实习就业管理体制和运行机制 23 1、规范实习工作。 23 2、搞好就业后的跟踪指导和管理。 23 3、定期或不定期走访用人单位。 24 4、严谨、认真地做好毕业生就业统计工作 24 5、建立实习就业工作奖励机制 25 三、全面做好就业指导工作 25 1、建立一支专门的就业指导教师队伍 25 2、开展内容丰富、形式多样的职业指导教育教学活动 26 结束语 28 参考文献 29 我校学生就业问题与对策研究 摘 要 学生进入中职学校学习，最终目的是要解决一个就业问题。中职学校要想健康发展，就必须解决好中职毕业生的就业。但是，目前我校中职学生就业现状却不容乐观，出现了这样或那样的问题。针对这种状况，我们课题组认真总结、分析了我校中职学生就业现状及存在的问题，在从我们学校自身找就业问题的形成原因基础上，结合我们学校目前实际，提出了改善我校中职学生培养理念，完善、健全我校实习就业管理体制和运行机制，全面做好就业指导工作等应对策略。 关键词：中职学生就业 就业问题 对策 职业素质 第一部分 课题研究的背景及意义 一、课题研究的背景 中职学校的学生进入学校学习，最终目的是要解决一个就业问题。但是，随着社会主义市场经济的确立，人才的需求条件的提高以及我国以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施，职业学校毕业生的就业问题已经成为一个严峻的现实摆在人们面前。 中职培养的是中下层次的技术技能型人才。提到中职生，人们很容易将之与大专生、本科生，甚至硕士生、博士生作比较。在当今日新月异、早已普及九年义务教育的社会，中职生的学历可说是相对偏低的。人们的观念越来越倾向认为大专生渐渐过时了，本科生也十分平常，硕士生也不稀罕了。一方面，许多人认为：在很多高学历的人才都在抱怨现在的就业压力很大、工作不好找、好工作更难找、人才过剩时，学历偏低的中职生的就业问题就更是严重；另一方面，从前几年开始社会上又流传着这么一种说法：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。中职生较高的就业率也有数据事实证明。[1] 关于中职生就业问题出现以上两种截然不同的观念和状况，我们不禁要问，中职生面临的就业问题到底是什么。另外，再结合目前中职教育发展的存在的招生难的问题，恐怕不再是因为人们传统观念的简单问题了，更主要的还是就业出现了问题。 结合我们学校来看：近几年，我们学校在不断加大实训设备投入的同时，学校的招生人数却从每年最多1000多人到现在的400多人；学校每年安排的实习就业，许多学生怀着兴奋和憧憬的心情出发，却很快又有许多人背着行李回来了。针对这些情况，我们认为，还是学生的就业出现了问题，我们很有必要对我校学生的就业现状与问题认真加以分析和研究。 二、课题研究的意义 中职学校的学生就业情况是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。[2]然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，中职毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。 目前，努力提高中职生就业率及就业质量已成为了中职学校应对市场竞争的一个策略，更甚至成为中等职业院校能否在社会立足的根本，并且关乎着社会、学校和学生三方的根本利益。因此，我们很有必要去深入研究我们学校面临的学生就业问题。只要我们针对目前