校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析.docxVIP

安全教育姓名：彭承新 班级：14级教育学班 学号：1404010102校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析一、校园内火灾事故发生主要原因如下：（一）、私自乱拉电源线路?（二）、违章使用大功率电器?高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。?（三）、使用电器无人看管，人走不断电?（四）、定时供电或因故障而停电引起火灾?（五）、用电线路短路引发火灾?（六）、电器自燃引发火灾?电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，而不切断电源，实质上交流还在工作，关的仅是直流而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧（七）、实验室用电设备引发火灾?实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。?（八）、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾?如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。?（九）、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾?。充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。?二、校园火宅事故预防措施：触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。“关注安全，关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。从身边点滴的安全小事做起，自觉做到：?（一）、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。?（二）、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。?（三）、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。（四）、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。?（五）、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。?（六）、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。三、火灾逃生原则　　（一）确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。　确保安全，迅速撤离是指被火灾围困的人员或灭火人员，要抓住有利时机，就近利用一切可利用的工具、物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。一个人的正确行为，能够带动更多人的跟随，就会避免一大批人的伤亡。不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。这里需强调的是，如果逃生的通道均被封死时，在无任安全保障的情况下，不要急于采取过急的行为，以免造成不必要的伤亡。　　（二）顾全大局，救助结合　　自救与互救相结合。当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区，有秩序地进行疏散。　　自救与消除险情相结合。火场是千变万化的，如不扑灭火灾，不及时消除险情，就会造成人员伤亡，给国家财产造成更大的经济损失。在能力和条件可能时，要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外，千方百计、奋不顾身地消除险情，延缓灾害发生的时间。　　（三）当逃生的途径被火灾封死后，要注意保护自己，等待救援人员开辟通道，逃离火灾危险区。　　有两种方式可根据当时情况采用：　　1、自救　　2、互救　　自救　（1）迅速撤离到安全地点。　　撤离时关闭房间里的门窗，这样可以控制火势发展，延长逃生的时间。逃离时所经过的通道已经有了烟雾时，要用毛巾（最好是湿毛巾）捂住口和鼻子，低身匍匐前进。烟是造成人窒息的重要原因，国外研究机构曾对393起建筑火灾中死亡的1464人做过统计分析，其中，由于吸入烟雾缺氧窒息死亡的有1062人，占死亡总数的70%左右。因此，在逃离火场时，一定要避开浓烟的威肋。　（2）利用现有救生器才逃生。　　一般大型商场或高级宾馆大多安装有救生袋、缓降器等自救器材，在处于火灾的情况下，可以利用它们进行逃生。　（3）利用建筑物本身及附近的自然条件逃生。　　高层建筑发生火灾时，可以利用建筑物的阳台、窗口、楼顶、落水管、避雷线以及晾衣竹杆逃生。当然，这些不是所有的人都能够做到的。逃生时，除了充分利用这些自然条件外，更重要的是还要根据个人自身的能力，在本身能力没有一定把握的情况下，千万不要冒然行事。　（4）因地制宜，就地取材创造条件逃生。　　衣裤是逃生时最方便利用的物品。火场上如果楼梯已开始着火燃烧，但尚未烧断，在火势并不十分猛烈时，可以将衣裳裤用水浸湿，披在身上，从楼上迅速冲下。　　互救　　互救是指在火灾事故中表现舍己救人，以帮助他人为行为