学习习惯汇报材料.docVIP

里八田小学学习习惯养成汇报材料 良好的学习习惯是提高学习成绩的保障，为了使学生形成“积极的学习态度、科学的学习方法”，为学生终身学习打下良好基础，我校大力抓学生学习习惯养成工作，并取得了显著效果，现将习惯养成工作汇报如下： 一、提高认识，高度重视，专门成立学生学习习惯养成工作领导小组，分工明确，扎实搞好落实工作。 组长：曲佰军，全面负责学生学习习惯养成工作； 副组长：孙波、张含尚，对学生学习习惯养成工作落实情况进行督导、检查； 成员：杨殿龙、田启章及各班班主任和任课教师，对班级学生进行养成教育培训、指导、监督工作。 二、宣传发动阶段 1、召开全体教师会、班主任会，学习“习惯养成”主题教育活动实施方案，统一思想，提高认识。做到教师全员参与，教育内容入脑入心。 2、召开学生动员大会，各班召开主题班队会，学习 “习惯养成内容”。各班初步制定要达到的目标。 三、抓学生学习习惯养成工作，注重求真、求实、求细、求美，形式多样。 1、 注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。 每节课：上课的任课教师要增强责任心，时时把学生的习惯培养放在第一位，注意随时对学生进行提醒、监督，若发现有教师对学生的不良习惯放任自流，将严肃处理。 每天养成：1、课前准备习惯 2、认真倾听习惯 3、善于思考习惯 4、敢于提问习惯 5、与人合作习惯 6、主动阅读习惯 7、按时完成作业习惯8、认真书写习惯。 2、针对不足，矫正培养。各班对照《常规要求》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子。 3、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新的要求，从而逐渐形成良好习惯。 4、各班组建“自主管理督查队”，组织发动少先队员找出普遍存在、最需克服的陋习。 四、学习习惯养成月活动安排 1、各班必须召开一次以“养成良好学习习惯”为主题的主题班会，统一思想，提高认识。 2、各班出一期以“养成良好学习习惯”为主题的手抄报。 3、所有学生必须熟悉牢记“里八田小学学生良好学习习惯常规”要求。 4、各班组建“习惯养成督查队”，组织发动少先队员找出普遍存在、最需克服的陋习。 5、每周由各班的任课教师对所执教的班级进行学习习惯评价，填写《学生学习习惯任课教师一周评价表》，每周由班主任根据学生在校学习习惯表现和家长所填评价表进行全班汇总评价，树立学习榜样和学习典型，号召全班同学学习。 6、各学区、各班必须制定符合本班实际的活动计划。 7、活动结束评选“良好学习习惯先进班集体”6个及“良好学习习惯优秀学生”每班10名。 对效果差的班级予以通报批评。 8、活动第三周开展良好学习习惯课堂观摩活动。 五、学习习惯养成工作在不断总结、反思中，逐渐深入和完善。 良好的学习习惯会达到事半功倍的效果。通过此项工作的开展，学生的学习习惯有了明显的改善，学习成绩稳步提高。而学习习惯养成工作非一日之功，学校将不断总结、反思，进一步深入和完善此项工作，让良好的学习习惯与学生相伴终身。 ? 2013-9-22