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- 2017-12-25 发布于广东
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高考语文第二轮文言文专题复习2.ppt
* 文言语法复习 ——词类活用中的使动、意动用法 三水实验中学 许海霞 本单元的词类活用现象: 不能独完 义不赂秦 (完,形容词活用为动词;保全) (义,名词活用为动词;坚守节义) 食之不得下咽也 火尚足以明 仓皇东出 (下,名词活用为动词;吞下) (明,形容词活用为动词;照明) (东,名词活用为状语,向东) 唐浮图慧褒始舍于其址 则好游者不能穷也 则其至又加少矣 (舍,名词活用为动词;筑舍定居) (穷,形容词活用为动词;走到尽头) (至,动词活用为名词;到达的人) 日削月割 小则获邑,大则得城 余自齐安舟行适临汝 (日、月,名词活用为状语;每天,每月) (小、大,形容词活用为名词,小的地方,大的地方) (舟,名词活用为状语;乘船) 世之……常在于险远 函梁君臣之首 一夫夜呼 (险远,形容词活用为名词;险远的地方) (夜,名词活用为状语,在夜间) (函,名词活用为动词;用木匣子装着) 李牧连却之 逸豫可以亡身 (却,动词的使动用法;使……退却) (亡,动词的使动用法;使…灭亡) 后世之谬其传而莫能明者 忧劳可以兴国 (谬,形容词的使动用法;使……错误) (兴,形容词的使动用
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