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精品论文 参考文献 基于社会交换理论的运动目标定向行为分析 王甜甜 殷晓旺（江西师范大学体育学院 江西 南昌 330027） 中图分类号：F091.3 文献标识码：A 摘要：从社会交换角度探讨运动目标定向行为的社会学价值，分析不同运动目标定向中社会交换行为表现的差异，提出应注重引导和改善不同目标定向运动员产生积极认知方式，使其获得自身努力、能力及价值的反馈与报酬，是推动并激发人们继续运动的行为动力之一。 关键词：社会交换理论 目标定向 运动行为 自目标定向理论由洛克（Locke, 1981）等人最先引进到体育运动领域以来，人们纷纷运用该理论来预测和解释运动者在运动活动中的心理及行为，其中运用最为广泛的是尼克尔斯任务定向与自我定向理论。根据尼科尔斯（Nicholls,1984）的目标定向理论，目标定向中的任务定向与自我定向有着不同的特点。即两者主要区别主要体现在个体在活动中关注的目标、关注的内容和对能力的评价等方面。任务定向运动员关心的是自身能力的进步，努力学习新的技能。而自我定向运动员关注的是自身与他人比较结果，能力的高低与自身是否努力无关，而是通过在比赛中战胜对手得到表现。 我国学者朱为民研究表明，任务定向与自我定向在运动情景中存在，并且与认知、情感和行为等方面密切相关。马静研究发现，任务定向的大学生把体育活动的目的知觉为自身的满足，而自我定向的大学生则把参加体育活动的目的与获得外部的，利己的结果联系起来。李林指出，关于体育运动中目标定向理论的研究集中在：目标定向倾向性与内在动机和运动行为的关系；目标定向倾向性和性别的关系；目标定向倾向性与归因、情绪的关系这些问题。 近年来，随着社会交换理论在经济学、人类学、社会学、心理学及政治学中均有广泛的应用，社会交换理论以展现最真实的利益与付出关系，每个人都期望用最小的付出换取最大的报酬，该理论主张人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配，也就是人类的一切社会活动都可以归结为一种交换的观点。基于对体育运动的社会活动属性及社会关系特点的认识，引发我们对现实中运动目标定向行为进行社会学的思考，即探讨体育运动中目标定向行为动机的社会学价值。 本文试图通过社会交换理论分析运动活动中两种不同目标定向行为，拓展人们对运动者行为动机的研究视角，以从社会学角度审视运动员的行为意图及其心理状态。 一、体育活动的社会交换功能 霍曼斯的社会交换理论创始于1961年，它建立在操作性条件反射原理基础之上，认为一切社会活动都可以在五个社会交换的模式（即运动乐趣、参与选择、个人投入、社会约束和参与机会）中找到原型。霍曼斯把一切人类行为都看作是交换，他所提出的社会交换理论主张人与人的交往是一种交换过程，有付出也有回报。付出和回报可以是有形的也可以是无形的，可以是精神的也可以是物质的，人们都期望在社会交往中用最少的付出换取最多的报酬（回报）。如果个体同他人的交往时获得的报酬大于他的付出，即达到了期待的利益值，那么就会强化个体再现这类活动的可能。一般认为，报酬越多，个体重复交往行为的可能性就越大。 在体育活动中，当个体认为报酬大于自己的付出或已经达到预先的期望值，就会促使类似交往事件出现的次数增加；当个体认为报酬少于自己的付出或者达不到自己所期待的利益值，类似交往行为出现的可能性就会减少甚至不再出现；但当报酬过多或过于频繁时，个体会出现厌足状态，也会减少或再不出现此类交往活动。可见人们在体育活动中的行为交往结果会影响到人们后续运动行为动机的激发或减退。 1.竞技领域的社会交换功能 在竞技领域，以经济学的角度来看：运动员通过勤奋刻苦的训练，期望得到的报酬可能是物质需求的满足、个人价值的体现、良好的声誉等。以文化的视角来看：中国是一个以“和”为理念的国家，大部分运动员都将团队的利益视为自己的利益，为集体争光为国家争光成为运动员心中可交换的文化价值。当运动员认为这些报酬大于付出，便会促使该行为再次出现；当运动员没有得到报酬、报酬过少或报酬没有达到预先的期望值，运动员就会减少该行为的出现或不再出现类似交往行为。 2.大众健身领域的社会交换功能 体育锻炼可以提高锻炼者的身体自尊水平已得到研究证实，在与他人交往的过程中，个体都希望自己的表现可以最完美，但往往低身体自尊的个体与人交往时会表现出同样较低的自信。因此个体从事体育锻炼的原因可能是为了提高身体自尊水平，在人际交往中占据优势；可能是为了通过有规律的锻炼获得健康，前提是行为人必须把健康当作有价值的可以与自身的付出相交换的回报；也有可能是为了舒缓压力，释放自己等。锻炼之后的报酬确实让个