自然资源的基本特征(二).docVIP

年级 学科 导学案 执笔： 蔡耀祥 初审： 审核： 授课人： 使用时间 年 月 日 班级： 课题：自然资源的基本特征（二） 1课时 班级： 姓名： 小组： 教师评价： 【学习目标】 1、理解我国自然资源的基本特征。 2、了解节约和保护自然资源的行为方式。 【重点难点】 重点：我国自然资源的基本特征。 难点：保护我国的自然资源的措施。 【课前预习】 （1）B、D产品主要有哪些自然资源制造而成？ 2、我国自然资源不仅总量 ，而且种类 。我国的自然资源的两大特征是： 和 。 【课内探究】 教材第66页活动。 2、资源是有限的，节约资源需要有一个人的努力。我们可以从自己做起、从身边的小事做起，为节约资源出力。请举例（至少三例）说明你是如何为节约资源贡献自己的一份力量的。 【能力提升】 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国几种主要自然资源人均占有量和世界平均占有量的对比。 中国 世界 中国在世界的的位次 人均耕地 0.1公顷 0. 36公顷 67位 人均林地 0. 12公顷 0.9公顷 80位 人均草地 0. 23公顷 0. 76公顷 121位 人均河流 径流量 2 600 立方米 1 1 000 立方米 88位 材料二 中国几种主要自然资源总量在世界所占的位次：中国领土面积居世界第三位；中国已探明的矿产资源储量总值居世界第三位；中国耕地总面积居世界第四位”；中国河川年径流量居世界第六位；中国森林总面积居世界第六位。 (1)通过上述材料，请你谈谈对我国自然资源特征的认识。 (2)针对我国人均资源不足的问题，请你结合生活实际谈谈自己能做些什么事。 【课堂达标】 1、下列有关我国土地资源的叙述，正确的是 ( ) A．总量大、人均占有量小 B．总量大、人均占有量大 C．总量小、人均占有量小 D．总量小、人均占有量大 1、我们作为“地球村”的居民，下列做法正确的是( ) A水资源是可再生资源，“取之不尽，用之不竭”， 所以没必要节约用水 B为了卫生，尽量使用一次性筷子 C荒漠不属于土地资源，所以不必治理 D土地是万物之本，要合理利用 2、我国是一个“资源大国”，同时也是“资源小国”，造成我国是“资源小国”的主要原因是 ( ) A对资源的需求量越来越多 B人口众多 C对自然资源的利用不当、保护不力 D对资源的消耗量越来越多 3、我国自然资源的特征不包括 ( ) A自然资源总量大 B自然资源人均占有量小 C我国自然资源得到了充分的利用 D我国既是“资源大国”，也是“资源小国” 4、关于我国自然资源基本特征的叙述，正确的是( ) ①总量丰富，所以人均占有量就多 ②总量贫乏，所以人均占有量就少 ③地大物博 ④自然资源大国，人均资源量不足 A①② B．③④ C．①④ D．②③ 5、下列生活行为符合“绿色、节能、低碳”的是( ) A垃圾分类回收综合利用 B出门开车提高办事效率 C推广使用一次性塑料袋 D电器不用时待机延长寿命 6．下表中我国最具优势的资源是 ( ) 土地 矿产 耕地 径流量 森林 总量在世界上的名次 3 3 4 6 6 人均量占世界 人均量的比例 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5 A土地 B矿产 C径流量 D森林 7、2014年3月2 9日的20：30 ---21：30，“地球一小时”再次来临，它引发了全球城市、企业、个人的参与。20 1 4年地球一小时的主题是：蓝天自造。其意义是 ( ) A用熄灯来点亮地球 B在黑暗中享受自然 C节能减排，关爱自然 D增加能源消耗 【（师/生）自主反思】 （教师复备栏及学生笔记） 心得感悟：  第1页 共4页 打印日期：5/31/2016 8:56:50 AM