现场IE(七大手法).ppt

聯合作業圖 联合作业图的构成：表头、图表、统计。示例 聯合作業圖的特點: 機器的作業情況畫在圖表的最左欄 操作者的作業情況畫在圖表的右欄 利用联合作业图分析的基本原则 聯合作業圖案例分析及討論 案例1：叉車搬运作业 3-5-2 聯合作業分析的基本原則 使各個物件的工作進度協調，取消空閒和等待時間，縮短週期。 工作A 工作A 工作A 工作B 工作B 工作B 4h 4h 4h 3h 3h 3h 1h 等待 8h 7h 結論： 1 消除工作中的等待，可以有效的縮短工作的週期時間 2 如果有多項工作，則同時開展工作，週期時間最短 3-5-2 案例1：叉車搬運作業 某車間用叉車搬運零件。每天由作業員1與作業員2負責將零件裝入空箱，裝箱後由叉車搬運到車間出口處暫存，叉車每次只能搬運一箱，來回需要5min，而一人裝滿一箱零件需要10min 現行方法： 第一次5min：叉車運送工人裝No.2集裝箱 ---作業員1裝No.1集裝箱---作業員2等待 第二次5min：叉車等待 ---作業員1繼續裝No.1集裝箱 ---作業員2裝No.2集裝箱 第三次5min：叉車運送工人甲裝的No.1集裝箱 ---作業員1等待 ---作業員2繼續裝No.2集裝箱 現行方法的聯合作業圖 3-5-2 库 房 储运库 ① ② 堆高机 老王 老张 存在问题：在一个周程中，人机分别需要等待5min，占周程时间的1/3，过长。 应用“5W1H”提问技术与“ECRS”原则进行改进。先就第一次5min提问 问：作業員2完成了什么？ 答：什么也没做，正在等待。 问：是否必要？ 答：按现行方法，作業員2必须等待集装箱回来，所以此等待是必要的。 问：为什么？ 答：因为现行方法中作業員1,2各装一集装箱，故当作業員2装满一箱由叉车运走后，必须等待空箱返回来。 问：有无更好的办法，避免作業員2在第一次5min内空闲？ 答：有。作業員1,2可合装一箱，省去等待空箱回来的时间。 改进联合作业图 案例1：叉車搬運作業 3-5-2 現行聯合作業圖 67% 5 10 15 OP2 67% 5 10 15 OP1 67% 5 10 15 叉車 利用率 空閑時間 工作時間 周期 　 統計 代表空閑 　 代表工作 　 　 5min 空閑 　 5min 運NO.2 　 10min 裝NO.2 　 5min 空閑 　 5min 空閑 　 10min 裝NO.1 　 5min 運NO.1 作業員2 作業員1 叉車 3-5-2 改進聯合作業圖 100% 0 10 10 OP2 100% 0 10 10 OP1 100% 0 10 10 叉車 利用率 空閑時間 工作時間 周期 　 統計 代表空閑 　 代表工作 　 　 5min 裝NO.1 　 5min 裝NO.1 　 5min 運NO.2 　 5min 裝NO.2 　 5min 裝NO.2 　 5min 運NO.1 作業員2 作業員1 叉車 3-5-2 1.手法名稱 流程程式法，簡稱為“流程法” 2.目的 學習以符號及有系統化的方法，來觀察記錄一件工作完成的過程 3.意義 流程圖為一種圖表，以適當之符號來表現，觀察及記錄一件工作完成的過程 4.應用範圍 4.1該件工作必需經歷一個以上的不同地點的動作，才能完成 4.2該件工作，必需經由一個以上的人來完成 3-6 現場IE手法--- 流程法 5.功用 5.1用以記載現行工作之過程 5.2依5.1.之記錄,加以質問,尋求改善之地方 5.3用以比較改善前及改善後之差異情形 6.名詞釋義 6.1圖例介紹： 圖例 檢驗 等待 儲存 搬運 作業 說明 3-6 現場IE手法--- 流程法 6.2作業：凡物體被改變任何物理的或化學的性質，或裝上另一物體或從另一物體拆下，或為另一作業、搬運、儲存及檢驗而作之安排或準備，均謂之作業 6.3檢驗：為鑑定物體而加以檢查其數量、品質或數值者，謂之檢驗 6.4搬運：物體由一處運至另一處，人由一工作點移動至另一工作點，謂之搬運 6.5等待：物體或人員因情況不容許或不立即採取次一步驟時，稱為等待 6.6工作人流程圖：按工作人之動作來記錄之流程圖 6.7工作物流程圖：以加工物為對象，記錄其被加工完成之記錄之流程圖 3-6 現場IE手法--- 流程法 流程程式圖 流程程式圖的組成： 由表头、图形、统计 三大部分组成，见示例 表頭內容： 工作名稱、工作部別、方法（規則或改進）、編號、開始狀態、結束狀態、研究者、審核者、日期等 统计表格 分析技術: 5問,4技巧加一表 流程程序图案例分析及讨论 3-6-1 統計表格 ? ? 统 ? 计 内容 次数 时间 距离 加工