第一周-纲要中的健康教育.docVIP

第一周： 新课题目： 第一节：“纲要”中的幼儿园健康教育活动概述 教学目标： 知识技能目标： 1. 促进学生对幼儿园健康教育活动的认识，提高幼儿园健康教育活动的了解。 2. 帮助学员采取正确的相应的教育对策等。 能力培养目标： 提高学员发现幼儿健康发展中的问题，善于分析的能力。 教学重点： 幼儿园健康教育活动的含义，幼儿园健康的总目标，分类目标，幼儿园健康教育活动的内容与内容要求，保健与体育活动的重要内容，幼儿园健康教育活动的指导要点等。 教学难点： 通过了解幼儿园健康教育活动的重要内容，树立正确的教育观。 教学方法： 讲解法，讨论法，例如法，分析法，总，结，笔记等。 思想教育： 针对工作实际，帮助幼儿的心理，身体健康的成长，把自己为国家培养出心理，身体健康的人才。 教学准备：教案，健康教育活动设计案例。 教学内容与过程： 导入新课： 分析幼儿园教育活动的对象，感受学生幼儿园健康教育活动的重要性激发学生对新课的兴趣。 基本内容： 幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为是保持和促进幼儿健康发展的系统教育活动。 健康教育目标： (1)身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 （2）生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 （3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 （4）喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。 幼儿园健康教育活动总目标的价值取向： 1． 身心和谐发展 2． 保护与锻炼并重 3． 注重健康行为的形成 三，学前儿童健康教育目标的分类目标： 1． 生活卫生习惯： （1） 养成良好的作息，睡眼，排泄，盥洗，正理等卫生习惯。 （2） 知道初步的卫生常识，养成有规律的生活秩序。 （3） 有基本的生活自理能力。 2． 饮食营养： （1） 认识常见食物的名称，种类及主要特征，了解不同食物有不完全相同的营养。 （2） 养成爱吃各种食物的习惯。 （3） 养成良好的饮食卫生习惯，逐步掌握自己进餐的技能。 3． 身体认识与保护 （1） 认识身体的主要器官，并了解主要功能。 （2） 知道预防常见病的简单知识。 （3） 学习保护身体最基本的方法。 4． 安全自护: (1) 了解水，火，电，常用药物的使用常识和注意事项。 (2) 知道简单的交通规则并愿意遵守交通规则。 (3) 学习避开危险场所，懂得应付意外情况（尤其是火灾，电击，地震，台风等）的最基本常识。 5． 心里健康 （1） 知道快乐有益健康，能够用正确的方式表达情绪，掌握调节情绪的简单方法 （2） 积极愉快地参与集体活动，性格开朗 （3） 认识自己的性别，喜欢自己 6． 体育锻炼： （1） 喜欢参加体育活动，养成运动的习惯 （2） 遵守体育游戏的规则，懂得听信号完成体育任务 （3） 用感兴趣的方式联系基本动作，形成正确的身体姿态，提高身体素质。 （4） 在体育活动中养成勇敢，不怕困难的意志品质和乐观，合作的态度 继续讲小班健康教育目标，中班健康教育目标，大班健康教育目标 幼儿园健康教育活动的主要内容：包括身体保健和身体锻炼两大方面的内容 1． 身体保护活动的主要内容： （1） 生活习惯和能力 （2） 饮食与营养 （3） 人体认识与保护 （4） 保护自身安全 2． 身体锻炼活动的主要内容: (1) 身体活动的知识和技能 (2) 身体素质锻炼 (3) 基本体操和队列队形练习 幼儿园健康教育的要求： 1. 建立良好的师生，同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。 2. 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。 3. 教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 4. 密切结合幼儿的进行安全，营养和保健教育，提高幼儿的自我保护能力。 5. 开展丰富多彩的方式发展基本动作的协调性，灵活性。 6. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性，灵活性。 7. 在体育活动中，培养幼儿坚强，勇敢，不怕困难的意志品质和主动，乐意合作的态度。 幼儿园健康教育的指导要点： 1. 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的者位，树立正确的健康观念。 2. 既要高度重视和满足幼儿受照顾的需要，又要尊重是幼儿的心理健康。 3. 健康领域的活动的兴趣是幼儿长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛，表演或训练等。 4. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 总结：幼儿园健康教育活动对幼儿身心发展中非常重要的作用，我们必要充分了解幼儿园健康教育活动，才能正确的组织健康教育活动。 作业：好好复习所学的内容。 课后反思：