富强小学教师美文诵读比赛活动方案.docVIP

富强小学教师美文朗读比赛活动方案 一、指导思想 声情并茂地朗读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的播音，是一种示范。朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，经学校研究决定，特制定此诵读比赛方案。 二、活动主题 朗读经典美文，营造书香校园。 三、活动方式 本次活动面向全校所有任课教师。 四、活动具体安排 1.领导小组 组 长：武胜利 组 员：唐树才 牛丽红 陈晓红 邢梅梅 （合分） 王代辉 （录像） 评委：全体参与活动的教师 2.比赛时间及地点 时间：待定 地点：五年级教室 3、比赛要求：（1）、 评委要做到公平、公正、公开。（2）、 参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。（3）、 参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。（4）朗读时道具自备，配乐课件或光盘自备，有课件需提前安装好；比赛顺序按抽签顺序。 五、比赛方法： 1、抽取参赛文章。（在提供的朗读美文中） 2、比赛顺序由教师抽签决定。 3、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为了100分。评分结果即时公布。 4、设奖情况：语文组设一等奖2名；数学组设一等奖2名，科任组一等奖2名。 四、评委评分标准 1.每位参赛选手诵读完文章后，评委根据整体印象，并结合附页的标准评分。 2.标准见附页 五、活动总结 本次活动进行书面总结。 富强小学教师诵读比赛评分标准 评价 项目 分值 评价内容及要求 作品理解与处理 25分 1 能深刻理解文本内涵，把握情感基调。（15分） 2 尊重文本，合理表现，有所创新。（10分） 普通话 水平 25分 3 发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（10分） 4 诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分） 5 音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（5分） 情感 表现 30分 6 感情充沛、投入，感染力强。（15分） 7 情感真实、深厚，能充分再现文本中的形象和意境。（15分） 辅助 手段 10分 8 音乐、视屏、态势语等能较好地表现作品内容，情感与风格一致。（5分） 9 语言表现与辅助手段的运用相得益彰。（5分） 仪表 形象 10分 10 态度积极认真，精神饱满。（2分） 11 举止大方，动作自然，着装得体，气质高雅，具备教师的良好形象。（8分） 总??? 分（100分）