“五爱”活动实施方案.doc

思源实验学校“五爱”教育系列活动 实施方案 让世界充满爱，让孩子们的心灵从小充满爱心，这是青少年思想道德教育的关键。中小学生是国家的希望，思想道德教育的成败关系到民族的兴衰、国家的强盛。为此，根据校委会讨论，结合我校实际，特制定《思源实验学校“五爱”教育系列活动实施方案》。 一、指导思想 以”饮水思源、善人善己”校训为指导，以创建和谐校园为目的，通过主题班队会、学生征文比赛、演讲比赛、书画和手抄报展览、开展“爱心小组”活动、评选“五爱好少年”等系列活动为载体，落实“五爱”教育，塑造学生美好心灵，推动全校中小学思想道德建设，全面提高中小学生思想道德素养。 二、实施办法 我校从第十周开始，集中5周左右的时间，利用每周的思想品德课、班队会、宣传栏、黑板报、广播室等阵地，广泛宣传“五爱”思想，诠释“五爱”的具体内涵。通过各项系列活动的开展，把“五爱”教育渗透到我校师生中间。 （一）举行一次主题教育活动 我校各年级思想品德课教师，在课堂上诠释 “五爱”内涵，在学生中开展以“五爱”为内容的思想道德教育，教育学生从爱身边的人做起，做到宽容他人、助人为乐、懂得感恩等。切实提高学生的思想道德素质。其他各学科的教师要通过课堂教学主渠道，将“五爱”的思想内容渗透到各学科教学之中。 （二）开展五项系列活动 我校围绕“爱同学、爱老师、爱父母、爱学校、爱家乡，”为主要内容的“五爱”教育活动，分设五个活动周(爱同学周、爱老师周、爱父母周、爱学校周、爱家乡周)。具体形式为： 1.组织征文比赛 以“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分别为主题，组织学生开展征文比赛，组织全体学生参加。让学生通过写身边的事和人，突出爱的主题，弘扬爱的伟大，传承爱的精神，争做爱的使者。学生征文可以是书信、记叙文、诗歌、散文等多种形式，但必须是学生亲手写身边人身边事，严禁抄袭他人作品。 我校也要从班级推荐的作品中，相应地开展五次征文评选活动，并及时选送优秀征文参加县教育局组织的比赛。我校将对优秀征文及指导老师给予表彰和奖励。 2.组织演讲比赛 各班要充分利用思想品德课和班队会，同步开展以“爱同学、爱老师、爱父母、爱学校、爱家乡”分别为主题的五次学生演讲比赛。要求学生全员参与，把学生的征文和演讲结合起来进行，人人演讲，个个争先，使学生受到深刻的思想教育。 3.举办书画及手抄报展示活动 各班充分利用班队会及课余时间，举办以“五爱”为核心内容的书画及手抄报展示活动。收集学生的优秀作品，通过墙报或学习专栏进行展示。学校将对优秀书画作品、手抄报作者及指导教师进行表彰和奖励。 4.积极组建“爱心小组”，大力开展实践活动 我校积极开展“爱心小组”献爱心活动。爱心小组开展帮助病残同学、贫困同学、学习后进生、社会孤寡老人和军烈属等活动，唤起同学们的爱心，使学生从小事做起，爱身边的同学、爱自己的亲人、爱每一个人，培养学生心中有他人，心中有大爱的优秀品质。 5.评选“五爱好少年” 我校将挖掘现实生活中热爱同学、孝敬父母、尊老爱幼、富有同情心、具有正义感、品质高尚的学生的优秀事迹，评选出各班级当中的 “五爱好少年”，并予以表彰奖励。表现特别突出的推荐到教育局，由教育局给予表彰奖励，号召大家用身边的事和人教育身边人。 三、组织机构 活动领导小组名单 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 四、保障措施及要求： 1.我校对此项工作高度重视，在校园内利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、校报、墙壁等进行广泛宣传，营造出浓厚的“五爱”氛围，做到全体学生对“五爱”教育人人皆知，深入人心。 2.我校将实施办法中的五项系列活动同时进行。 3、我校根据实际情况，开展一次以“五爱” 教育为主题的教师专题讲座、主题班队会和征文活动。 4.我校各项活动的开展都有安排、有记载、有总结，并及时整理好各种文字、摄影、录象等运行资料。 5.我校领导巡回参加各年级的主题班队会活动；公开听各班的《品德与生活》课；参加“五爱”主题不同内容的演讲比赛活动；共同参评手抄报展览。 6.各年级每周将本班的活动情况及时上报学校备查。 我校本次活动将通过学校的《信息交流》刊物分期散发。各年级收集、整理好活动资料，并及时将学生征文、手抄报等资料上报学校。 7.征文和演讲参考题目 《我和 的友谊》、《我的同桌 》《 同学感动了我》、《我敬佩的 同学》、《我尊敬的 老师》、《我喜欢的 老师》、《我的细心的爸爸》、《我爱我的妈妈》、《关心我生活的妈妈》、《关心我学习的爸爸》、《我心中的祖国》、《家乡的明天》…… 8.“爱心”小组名称参考 《慈善爱心小组》、《孝行爱心小组》、《助学爱心小组》、《温馨服务小组》、《为民助困小组》、《感恩爱心小组》、《团结爱心小组》、《互助爱心小组》…… 9.“践行‘五爱’，塑造心灵”教育系列