传播学（第三版） 邵培仁 传播学概论高教版第11讲副本.pptVIP

传播学概论 Communication （第11讲） 主讲人 传 播 学 概 论 求是创新 追求卓越 第十章 传播环境 本章学习目的和要求 了解传播与环境的关系，掌握传播环境的特征、功能和类型，了解环境对传播活动的影响机制和一般规律，知道环境特别是媒介环境的构成因素，知道如何建设和谐的优良的传播环境。 ?马克思:“人创造环境，同样环境也创造人”。 ?环境(Evironment)是指人生活在其中并给人以影响的境况和条件。 ?世界上不存在绝对孤立、封闭的传播活动。传播活动必然要以某种形式处于一定的环境之中，而一定的环境因素也必然要以某种方式影响、规定、制约着人类的传播活动。 ?人类每时每刻都在根据自己的目的和需要改造着环境，而环境也按照它所固有的形貌、准则和文化塑造着每一个人。 传播对环境的依赖 ?传播环境，是指存在于传播活动周围的特有的情况和条件的总和。 ?传播活动必然要依赖一定的环境来存放，或者说，它必然要以某种形式存在于一定的环境之中。 ?德弗勒和鲍尔─洛基奇认为，如果撇开环境，单纯地孤立地观察各个具体媒介，那么观察再细致，也无法理解当今社会大众传播系统的整体。 ?环境既是媒介生存和发展的基础和条件，也是人类进行传播活动的基础和条件。环境作为人类进行传播活动的“场所”和“容器”，传播活动既在它里面“表演”，也在它里面存放和发展，环境对传播起着维护和保证的作用。 第一节 传播与环境的关系 环境对传播的作用 ?既然传播对环境具有较大的依赖性，那么环境就必然要对传播产生作用。 1.环境对传播的作用是非定向的。它没有固定不变的目标和对象，没有明确的目的性和针对性。 2.环境对传播的作用是自发的而非自觉的。环境永远是自然而然地释放能量。 3.环境的作用是潜在的、渐进的和渗透性的。它很少以一种明显的、突进的和聚合性的方式对传播活动产生作用。 环境对传播的作用 ?传播与环境表现为互动互助、相辅相成、共进共荣的互制关系。 ?高明的媒介领导者、传播者或受传者，总是积极地营造和选择适宜的理想环境，以充分发挥环境作用的正面效应。 ?环境虽然在传播活动中起着某种决定性的作用，但并不意味着它可以机械地决定传播活动的成败和效果。 ?媒介地理学研究是传播环境研究的一种新的视野，它告诉我们地理同环境一样有其不可否认影响因素和能量释放。 ?无数事实证明，当人类和媒介的发展尊重并顺应地理的特点和习性时，它们就发展顺利，呈现出繁荣昌盛的状态。当人类应对地理环境的创造力衰退或协调不当时，媒介文化就开始衰落，进而又会危及人类自身的生存与发展。 传播环境的特征 ?传播环境是传播活动赖以进行的多种条件和状况的总和，也是一张无形的制控传播效果的网络。对它进行全面观照和审视，可以归纳出如下五个特征： 1.无限性； 2.开放性； 3.差异性； 4.相关性； 5.影响性。 第二节 传播环境的特征与类型 传播环境的类型 1.大环境与小环境 ?大环境是指同传播活动有关的各种状况和条件分布在较大的空间或领域。 ?小环境是指紧贴传播活动周围的那些关系密切的因素和条件。 2.硬环境与软环境 ?硬环境是指由传播活动所需要的那些物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。 ?软环境是指由传播活动所需要的那些非物质条件、无形条件之和构筑而成的环境。 传播环境的类型 3.行为环境与心理环境 ?行为环境是指由人类自身皮肤之外的种种行为或活动所组合而成的影响传播的情况和条件。 ?心理环境是指由人类自身皮肤之内的种种心理活动所构成的情感状态。 ?下面，我们联系实际对具体的地理环境、物理环境和媒介环境、社会环境作重点分析，以便人们正确地认识它、了解它，进而更科学地利用它。 地理环境和物理环境的异同 ?地理环境和物理环境的共同特点是： （1）它们主要由物质构成，即由有质地、形状、重量的具体而实在的物质实体构筑而成； （2）它们基本上是硬性的，给人的感觉是可见、可触、可感的存在； （3）它们是静态的，一般较少变化、移动。 ?它们的不同点主要表现为：地理环境是一种自然环境，物理环境是一种人工环境。 第三节 地理环境与物理环境 地理 环境 ?地理环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，包括地理位置、气候、地貌、植被和自然资源等。这里主要是指构成同人们生活和传播活动有关的自然条件的那一部分，而不是指整个无限的自然界。 ?地理环境对传播的制约和影响主要表现在5个方面： （1）特定的地域生态产生特定的媒介形态。（2）地理环境制约着媒介人才的聚集、媒介场所的建设。（3）地理环境制约着信息的质量、数量和特色。（4）地理环境还制约着媒介的经济效益。（5）地理环境也制约和影响受众对信息接受的效果。 物理环境 ?在传播活动中，客观上存在着一系列具有各种不同价值观并能减弱或加强传播效果的物理情境。 ?研究表明，传播活