《香瓜和苦瓜》评改.docVIP

《香瓜和苦瓜》评改 . ◇山东东阿县实验高中陈金苓 【璞玉待琢】 香瓜和苦瓜 在一片荒废的菜园里生长着许多茂盛的香瓜 和苦瓜.它们自由地生长着.香瓜长得十分繁茂,一 层金黄色的外衣.再加上绿叶的装饰.在阳光下发 出淡淡的光芒.散发着醉人的香气.而苦瓜在香瓜 的衬托下就显得丑陋了,叶子呈掌状而深裂,看上 去像被践踏得奄奄一息,身上又长有许多瘤状的东 西.两头尖尖的.让人看见就感到不舒服.每当路过 这个菜园,人们都会在香瓜面前赞美一番. 而香瓜在人们的赞扬下不禁飘飘然起来,他觉 得和苦瓜在一起是对他人格的一种污辱,玷污了他 的关一天香瓜的嘴翘得很高,闭着眼漫不经心地 说:你说我玉树I临风,俊眉俏脸的香瓜,命怎么这 么苦呢?偏偏和这么丑陋的家伙生活在一起.身披 溜状皮.面貌似蛤蟆.太难看了……面对香瓜的讥 识及深切感受. 3.排比绘神情.如吕锦华的《根雕》:树根,用它 甘甜的乳汁.塑造了大自然千姿百态的绿色群雕. 有的顶天立地,有的婀娜婆娑,有的拥拥簇簇,有的 亭亭玉立. 段中的排比句,不仅字数相等,首句与末句押 韵,句式和音韵和谐美好,而且对千姿百态的绿色 群雕的树根进行了具体细腻描画——硕大,高耸 而又不失其温婉秀美,形象如在目前,让人充分感 受树根的形象美. 四,排比概述事实.议论性或抒情性的文章,如 恰当使用排比句,不仅可使语言简约高度概括,还 可达到文情并茂的效果. 1.概括事实简约而具体.如下面一段文字: 在这么悠久的人文历史上,潇洒的高人雅士不 可胜数.他们的潇洒各有千秋,有庄子鲲鹏展翅九 万里的潇洒,有孟德酾酒临江,横槊赋诗的潇 洒.有陶渊明登东皋以舒啸,临清流而赋诗的潇 讽,嘲笑,苦瓜并没有反抗. 一 天,一位农人来到菜园,只听他长叹一声: 唉.今年流行病毒.许多人口舌生疮,还是苦瓜好 啊,能消炎,去火.一时间苦瓜成了难得的宝贝,当 人们在这园子里发现苦瓜时,一窝蜂地拥上去,香 瓜还在沾沾自喜.以为人们是来摘他的,而人们根 本对香瓜不理不睬,争着抢着找苦瓜.从此,香瓜再 也没有了骄横之气.头埋得很低很低…… 【佳作展现】 香瓜和苦瓜 在一片菜园里生长着许多茂盛的香瓜和苦瓜. 阳光下,浓绿的叶子中间不时地闪烁着金黄色,那是 熟透了的香瓜美丽的外衣.醉人的芳香像悠扬的笛 声一样弥散很远,浓浓的,甜甜的.每当人们来到菜园 时.都会欣喜地捧起个香瓜闻了又闻.摸了又摸.临走 洒.有李白天生我才必有用,千金散尽还复来的 潇洒,有谭嗣同我自横刀向天笑,去留肝胆两昆 仑的潇洒……他们的潇洒,带有鲜明的时代印记, 显露了非凡的个性,早已超越了表面的行为举止. 这是举例论证.作者通过引用诗句概述事实, 运用排比句式加以连缀成文,如排炮连发,不但用 语少而举例丰.且有笔力千钧,铁证如山之感. .2.概述事实又寓情于中.如梁衡的《看见绿色 就想起了你》: 冬天,没膝的深雪将鞋子,裤脚冻成一个冰壳; 春天,风沙开始在你秀气的脸上冲磨皱纹;夏天,烈 日开始将你嫩白的皮肤晒红,晒黑. 作者选取冬,春,夏三个典型场景,通过排比句 式.表现了一个战斗在大西北的女林业工程师不畏 恶劣的生活工作环境.勤勤恳恳,不计得失的奉献 精神.对女林业工程师崇敬,景仰之情溢于笔端. 总之.在写作中.恰当地运用排比句,会使表达 产生更加生动,更加气势畅达,更加简练有力的效果. 2007/9《语文月刊》 改一 : .. {If,～一评～ 时高高兴兴地带上几个香瓜,顺便捎上几个苦瓜. 在人们的盛赞中,香瓜不禁飘飘然起来,心想: 我貌美心甜味香.却命运不济,偏偏和苦瓜这丑陋 的家伙生活在一起.于是,香瓜开始有意地疏远苦 瓜,这片菜园再也没有了往日的欢笑,偶尔听到的也 只有香瓜的嘲笑和讽刺.一天香瓜的嘴翘得很高,闭 着眼漫不经心地说:两头尖尖瘤满身,缺香少彩苦 水深.欲与我等齐并存,无功无劳羞煞人.接着便是 香瓜的一阵哈哈大笑.苦瓜听见后,看看自己,羞愧 地低下了头,这引起香瓜更加得意忘形的大笑. 一 天.一位农人来到菜园.只听他长叹一声: 唉,今年流行病毒,许多人1:3舌生疮,还是苦瓜好 啊,能消炎,去火.一时间苦瓜成了难得的宝贝,人 们来到园子里关注更多的成了苦瓜.香瓜惊异地看 着苦瓜:原来你还有这么多的好处啊?都怪我以貌 取人!苦瓜说:这不怪你,我确实样子不好看,还 满身苦水.我真的很羡慕你,我如果能像你一样漂 亮就好了!从此以后香瓜再也没有了骄横之气,他 们还像原来一样茂盛地生长着. 【教师点评】 这是一篇寓言故事,文章的立意很深刻,给人以 启迪,作者想通过香瓜和苦瓜的对比,说明世间万物 各有长短利弊,切不可以骄傲自负.但整篇文章都是 十分简单的词语,毫无文采可言.这种平淡的语言让 文章失去了说服力.就如同一个貌美的新娘穿着素 衣走在大街上,是很少有人会注意到她的.