蒲小“厉行节约,创美好校园”主题教育活动方案.docVIP

铜 梁 县 蒲 吕 镇 小 学 “厉行节约，创美丽校园”主题教育 活 动 方 案 目前，在我们的校园中，浪费水、电、粮食、办公用品的现象较为普遍，损坏公物和校园设施的现象时有发生。为了深入贯彻国家建设节约型社会的战略决策，促进我校师生树立节约观念，养成厉行节约的行为习惯，在学校上下形成“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的良好风尚，促进学校精神文明建设。学校研究决定开展“厉行节约，创美丽校园”主题教育活动。 一、活动目标 “爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约， 从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导全体学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。 二、活动主题 厉行节约，创美丽校园 三、行动口号 爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起 四、活动时间 2013年3月——2013年12月 五、组织机构??? 组? 长： 张银奎??? 副组长：张玉兰 张礼超 组? 员： 张祖奎 蒋秀玲 孙朝伦 李波 张 宜????????? 成? 员：各班班主任、副班主任 六、活动内容 （一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开本次活动的序幕。　　 （二）各班积极学习勤俭节约的倡议书，明确活动要求。 1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。 2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。 3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。 4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。 5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。 6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。 7、爱护学校教室公共财物。 8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。 9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。 10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。 11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。 12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、节约每一支笔、节约每一张纸； （三）利用班会课各班开展 “爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正，并做好记录。 （四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。 （五）组织开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”为主题的演讲比赛。宣传、号召全体师生立即行动起来，践行“节约五个一”。 　　通过本次主题教育活动，要让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。 七、实施步骤 本次活动总体分以下三个阶段进行： （一）宣传动员阶段（2013年3月1日—3月31日） 首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案，并在广大教师中率先宣传推动；然后向每位学生发放倡议书，大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 （二）集中教育阶段（2013年4月1日—11月30日） 本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。 1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动： （1）把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。 （2）以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。 2、广泛开展“厉行节约，创美丽校园”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“爱护公物，保护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动： （1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、节约每一支笔、节约每一张纸、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在