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足球 体育学案
八年级体育教学学案
一 教学内容：? 足球：??脚内侧运球 教师寄语：心向一处想，劲往一处使。
三 重点与难点：运球动作的连贯，脚与球的协调配合。
四 学习目标：
1 认知目标：了解脚内侧?????
2? 能力目标：通过各种形式的练习，增强学生的控球能力，提高学生的灵敏性和协调性。
3 情感目标：体验自主学习和合作学习，促进学生间的交往， 在足球活动中得到运动乐趣，增强自信心。
五 动作要领：
作要领：运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。
?六 教师活动
1、教师示范完整动作，使学生建立完整的动作概念。
教师分步进行示范讲解。支持脚前跨在球侧前方--弯膝--上体前倾里转--提脚--脚内侧推示后中部。 强调脚内侧运球与其它三种运球技术要领的不同，重点支持脚的站位。
随时纠正、总结。适时安排学生示范动作，学生自己分析存在问题。
学生正确及错误动作分析。 学生活动
1、让学生熟悉球性练习。颠球、拨球、拉球、扣球等。
学生做无球模仿练习。
学生练习脚内侧运球技术。
强调由于脚内侧运球常用于护球，所以学生必须与其它控球技术结合使用。抬头用身体掩护住球。
易犯错误：
只顾低头看球，而不能随时观察场上情况，以致不能及时传球或射门。
运球时，不是推拨球，而是踢球，以致球离身体过远而失去控制。
纠正方法：
练习时前面设定目标，学员要提醒自己注意观察目标的变化。
练习原地脚内侧推拨球，体会脚内侧与球接触的感觉。
练习方法： 两脚分开与肩同宽，双脚拨球练习。用双脚脚内侧来回拨球。可在原地拨动，也可边拨边向前或后移动。
颠球。单脚的脚内侧向上颠球。两脚的脚内侧交替向上颠球。
直线运球。按动作要领脚内侧直线运球，要求一步一触球，二步一触球练习。
转圈练习。以一脚为轴，另一脚脚内侧向内运球，一步一推，一周后，换另一只脚练习。
拨球。用右脚脚内侧拨球横向滚动，左脚脚内侧将球停住，接着，左脚脚内侧使球横向滚动，反复练习。
以左脚脚内侧跨过球，用右脚的脚内侧将球向前方推出，接着右脚跨过球，反复练习。
掩护运球。用脚内侧做掩护运球。开始个人在慢速中做运球，而且有一人在一侧消极抢球，运球人侧身掩护运球。 提高观察能力练习。用脚内侧直线运球，并注意教师手势变化做出相应的反应
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