简析小学英语课堂教学的类型及其各自的特征.docVIP

学生毕业论文（设计） 题　　目 简析小学英语课堂教学的类型及其 各自的特征 姓　　名 黄佳慧 学号 2010530250114 系 部 初等教育系 专　　业 初等教育专业 指导教师 唐蜜 职称 讲师 2015年6月10日 长沙师范学院教务处制 目 录 摘要………………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………1 Abstract…………………………………………………………………………………1 Key words………………………………………………………………………………1 引言……………………………………………………………………………………1 一、新课标下对小学英语课堂教学的要求…………………………………………………1 （一）新课标下小学英语教学的特点………………………………………………………1 1.教学内容贴近生活,符合小学生兴趣 ……………………………………………………2 2.话题、语言功能与任务有机结合…………………………………………………………2 3.教学方法丰富多彩,激发学生的学习兴趣 ………………………………………………2 4.给学生充分的交流空间,调动学生的积极性 ……………………………………………2 （二）新形式下小学英语课堂教学的要求…………………………………………………2 1.课堂教学面向全体学生，关注学生的个体差异…………………………………………2 2.培养学生综合语言运用能力………………………………………………………………2 3.加强学习策略指导，培养良好学习习惯…………………………………………………2 4.培养学生中外文化差异意识，促进文化交流……………………………………………2 5.课程目标明确，“凡事预则立，不预则废” ……………………………………………2 二、小学英语课堂教学的类型及其各自的特征……………………………………………3 （一）新授课的特点…………………………………………………………………3 （二）巩固课的特点…………………………………………………………………3 （三）复习课的特点…………………………………………………………………3 三、对小学英语课堂的教学建议 ……………………………………………………………3 （一）对新授课的教学建议…………………………………………………………4 （二）对巩固课的教学建议…………………………………………………………4 （三）对复习课的教学建议…………………………………………………………5 参考文献……………………………………………………………………………6 致谢……………………………………………………………………………………………7 简析小学英语课堂教学的类型及其各自的特征 初等教育系10初等教育501班 黄佳慧 指导老师：唐蜜 摘要：自第二轮新课改开始以来，我国的小学英语教学也从教学方法、教学思路等方面发生了重大的改变。以学生为主体，培养学生综合素质已经成为了教学方向及定位。在现今的小学英语课堂上，教学方式呈百花齐放的状态，归纳整理各种教学类型在对其进行分析，总结出各自的特点，提出更符合教学实践的建议，能更好的帮助小学英语教师进行教学活动,同时也能及时调整教师的课堂教学行为,从而大大提高教学的效率。 关键字：英语课堂教学 类型 特征 Research of English Classroom Teaching in Primary School and Their Respective Characteristics Student Majoring in Primary Education Jiahui Huang Tutor Mi Tang Abstract：Since the second round of the new curriculum reform, our primary school English teaching also from the aspects of teaching methods, teaching ideas occu