帮扶展风采--结对显成效.docVIP

帮扶展风采 结对 ——记人幼、石垭子幼儿园“结对帮扶”提升活动 背景： 为进一步统筹城乡学前教育资源均衡配置，充分发挥优质教育资源的引领辐射作用，探索城乡学校之间“资源共享、责任共担、协同创新、一体化发展”的教育整体推进机制，根据《中江县深化教育领域综合改革工作方案》江委办（2014）85号精神，启动实施学校“一加一帮扶提升计划”的工作方案，我园作为试点园之一积极落实该项工作。 ●高度重视 充分调研 制定方案 2014年中江县人民路幼儿园与中江县集凤镇石垭子幼儿园结为城乡拉手园。在县教育局的领导下，我园多次组织幼儿园行政干部和教师深入石垭子幼儿园进行前期调研工作，了解石垭子幼儿园困惑，师资力量及教学组织管理方面存在的具体问题，找准该幼儿园急需解决的问题，制定了“1个目标、2种途径、3种思路、4个阶段、5大提升”结对帮扶提升工程方案，签订了帮扶协议。为实现“一加一帮扶提升计划”、促进中江幼儿教育均衡发展迈出了第一步。 ●认真实施 全员参与 全面帮扶 1、精心组织 分步骤召开帮扶工作研讨 第一次两个学校的负责人带领帮扶小组的成员相互商榷，了解园情、分析问题、明确目标、制定计划。第二次召开了结对帮扶工作管理团队会议。了解前阶段帮扶工作的开展情况，以及下阶段工作如何实施，征求全体幼儿教师的意见和建议。第三次结对帮扶工作进行集体会诊，总结，根据帮扶实际情况，完善帮扶计划。 2、全园动员 创设芍药之乡的“和美馨园”。 2014-2016年，我园教师在园长郭佳的带领下，前后三次为石垭乡幼儿园进行了校园环境创设，密切结合石垭“芍药之乡”的特点，在班级、走廊、外墙分别进行以“芍药之乡，和美馨园”为主题的校园文化创设。同时，我园教师结合各年龄班幼儿的认知特点，为班级科学地创设了“阅读区”、建构区“”、“娃娃家”、表演区等区角，并投放了活动所需要的材料，教会她们的老师如何指导幼儿开展区域活动，把先进的教育理念渗透石垭子幼儿园。 3、送教下乡 促进两园教科研加速发展 （1）骨干教师入园指导观摩会。2014-2016年中江县人民路幼儿园多次组织幼儿园骨干教师和学科带头人，到集凤石垭子幼儿园进行教育教学指导。活动主要从语言、科学、体育教学设计和游戏活动的组织多方面进行，以现场活动为载体，展现了我园在语言、科学、体育教学和游戏活动的组织方面总结的良好教学经验。石垭子幼儿园的老师们认真地观摩了我们的教学活动，积极与我园教师进行生动、深入的教研式探讨，为帮助结对园在语言、科学、体育教学设计和游戏活动组织方面获得新的教研模式，拓展教学思路起到积极作用。 4、尽心指导 争创县等级幼儿园达标 为了帮石娅幼儿园创立县等级幼儿园，中江县人民路幼儿园教导处冯巧英主任、办公室蒋晓丽主任及后勤吴桂萍主任一行石垭子幼儿园创县等级幼儿园资料准备情况进行了检查和指导。 对照县创等级幼儿园具体目标逐一提出意见和要求：1.按照县公文格式要求规范资料字体字号等；2.抓紧立项县级科研课题；3.完善卫生室等功能室的建设及资料整理；4.根据反馈的信息，及时查漏补缺，加快资料的完善和整理，起到有力的作用。 园长亲手将人幼师生捐赠的近600余册图书及该园新购买的100余册价值2000余元的精装绘本送到石垭子幼儿园师生手中，并鼓励他们多读书、读好书，做乐学、知书、明理的人 ●、收获喜悦 互惠共赢 均衡发展。 结对帮扶谋求互惠共赢，我们鼓励石娅幼儿园坚持“本色”与“特色”共发展，立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥自身特色。在帮扶过程中，我们两所幼儿园收获着成长的喜悦。 石娅子幼儿园：：石娅子幼儿园健全、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度，推进园务管理规范化多层次、多领域的指导与帮扶办学为城乡教育均衡发展做出积极贡献。