立体库入库货位分配管理与系统--软件综合课程设计.docVIP

沈阳航空航天大学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称：软件综合课程设计 课程设计题目：立体库入库货位分配管理系统 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 说明：结论（优秀、良好、中等、及格、不及格）作为相关教环节考核必要依据；格式不符合要求；数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。 学术诚信声明 本人声明：所呈交的报告（含电子版及数据文件）是我个人在导师指导下独立进行设计工作及取得的研究结果。尽我所知，除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外，报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果，也不包含其它教育机构使用过的材料。与我一同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处，本人愿意接受本教学环节“不及格”和“重修或重做”的评分结论并承担相关一切后果。 本人签名: 日期： 年 月 日 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程设计名称 软件综合课程设计 专业 计算机科学与技术 学生姓名 班级 学号 题目名称 立体库入库货位分配管理系统 起止日期 2016 年 12 月 19 日起至 2017 年 1 月 13 日止 课设内容和要求： 一、课程设计内容： 立体库就是实现生产储存自动化的一个典型的体现，自动化立体库的货物存放方式也采用标准化方式，根据不同的规格的货位和货物自身规格，设计货物入库的货位分配管理。具体实现功能如下： 维护货物入库的任务，其中包括货物代码，货物名称，入库数量； 根据当前货位的存放状态，分解入库任务，形成入库工作流； 入库的原则采用就近入库； 入库任务分解异常定义； 对失败任务进行自动提醒，提示失败原因。 课程设计要求： 1.界面设计要优化，直观，大方，美观； 2.采用面向兑现程序设计方法； 3.用数据库保存各项信息； 4.独立完成系统的设计、编码和调试工作并通过指导老师的检查； 5.按课程设计规范撰写课程设计报告。 教研室审核意见： 教研室主任签字： 指导教师（签名） 年 月 日 学 生（签名） 年 月 日 课程设计总结： 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关编码方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。?? 我认为，在这学期的中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在编码过程中，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。??  沈阳航空航天大学 I 学术诚信声明 2 1 需求分析 7 1.1 立体库入库货位分配管理系统设计背景 7 1.2 题目的理解 7 1.3 应完成的功能 7 1.4 采用的工具 7 2 设计概要 8 2.1数据库表属性概要说明 8 2.2 数据库E-R图 8 2.2 系统的功能模块层次图 8 3 详细设计 9 3.1 数据库表结构详细说明 9 3.2 功能模块详细说明 10 3.2.1货位管理 10 3.2.2货位列表 10 3.2.3货物列表 10 3.2.4立体库入库列表 10 3.2.5入库任务 10 4 调试分析 12 5 用户手册 13 5.1 项目首页 13 5.2 货位添加 13 5.3 入库任务 14 5.3.1 入库货物信息录入 14 5.3.1 入库货位确定 14 5.3.1 入库操作成功 15 5.4 货位列表 15 5.5 货物列表 15 5.6 入库列表 16 6 结束语 17 参考文献 18 附 录（