教师绩效考核管理与办法设计（标准范本）.docVIP

教师办法 制度名称 ××小学教师办法为进一步推进学校内部管理体制改革，教师绩效考核评价制度，，制定办法。教师职业道德考核办法在考核期内，考核考核绩效考核工作分为平时绩效考核、学期绩效考核和学年度绩效考核平时绩效考核重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况。平时绩效考核每月一次，在月末进行。学期和学年度绩效考核以平时绩效考核为基础 第8条 考核结果应用 1．绩效考核结果作为本校教师绩效工资发放、岗位聘任、职务晋升和评模评先的主要依据。考核期内，绩效考核结果为不称职的教师，不予发放当期奖励性绩效工资。 2．发生以下情形之一的教师，考核期内绩效考核结果不能评为合格及以上等次。 （1）考核期内，歧视、侮辱学生、体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的。 （3）违反规定进行有偿家教。 （4）违反法律法规或规章被追究责任的。 （5）在绩效考核中弄虚作假的。 （6）有损害教师形象或声誉等其他行为的。 第3章 附则 第9条 本依据上级的有关规定和广泛征求全校教职员工的意见制定经学校领导班子集体研究后报教育局批准，在本校公开实施 义务教育学校教务主任绩效考核量表模板 被考核人 部门 考评周期 月/季/年度 考核人 职位 考核日期 考核项目 考核指标 考核内容 权重 （%） 考核者 自评 上级 下级 同级 教学管理 在校学生巩固率 考核现有在校学生巩固情况 20% 升学率 考核毕业班学生升学情况 15% 考试合格率 考察各年级学生考试及格情况 10% 考试优良率 考察各年级学生考试优良情况 10% 教学 设备管理 教学仪器设备总值 日期： 考核人签字： 日期： 设计思路 1．本制度的结构主要包括考核的组织实施、绩效考核内容和结果应用三个部分，全面地对绩效考核进行了规范 2．本制度的绩效考核内容部分全面地概括了学校任课教师的工作内容，从“德、能、勤、绩”四个方面对教师的工作进行了考核 解决问题 规范了教师的工作行为，为合理地评价教师的工作绩效提供了操作方案 编制要求 1．制定全面的考核内容和完善的考核体系 2．对学校教师的绩效考核实施与应用进行明确规定 应用范围 本制度适用于中小学任课教师的绩效考核 修改与完善 本制度应根据外部相关要求和学校的实际进行定期修订和补充 义务教育学校教师量化考核制度设计 指标说明 对教务主任的考核，主要可以从教学管理、教学设备管理、科研管理、学籍档案管理、教学档案管理等方面展开，本表中针对前三项内容列明了其中的7项指标，仅供读者参考 权重说明 考核结果核算说明 教务主任的部分工作无法用量化指标进行衡量，如学生学籍管理情况、教师备课听课情况检查等，定性指标占考核总权重的比例可将其设为30%（参考建议） 教务主任的工作任务以教学管理为主，教师教学情况的检查管理、课程安排等各教学事项都经由教务主任组织完成，根据学校规模不同，其工作繁重程度也不相同，因此，要根据学校实际情况选取合适的关键考核指标 考核关键 问题说明