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佛科院教育技术学专业学生学习绩效分析 学 号：2013914327作者：袁启旋 院 校：教育科学学院 教育技术系 作品属性：绩效技术课程论文 指导老师：容汝佳 课程时间：2105-2016学年第二学期目录目录..................................................................................................................................................2摘要..................................................................................................................................................2第一章：绩效分析的意义与目的...................................................................................................2第二章：学习绩效的影响因素.......................................................................................................2第三章：教育技术学专业概况第一节 我国教育技术系概况...............................................................................................2第二节 我校教育技术系现状分析.......................................................................................3第四章：绩效技术的应用 第一节 绩效分析...................................................................................................................4 第二节 原因分析...................................................................................................................6 第三节 干预措施...................................................................................................................6第四节 评价..........................................................................................................................6近几年文献参考..............................................................................................................................7摘要：随着高等教育大众化的发展,就业制度的变革,大学生就业难已成为一个不争的事实,社会严峻的就业形势和高校以就业为导向的培养模式,迫使大学生越来越关注目前的学习对于未来求职就业的影响和意义。对大学生学习绩效进行分析研究,可以为高校教育教学改革和学生的管理工作提供理论依据,指导学生建立合理的知识结构和较强的实践能力,推动素质教育的全面实施,本文根据佛山科学技术学院（以下称为“我校”“佛科院”）在校的教育技术学（以下称“教技”）学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等来分析学习绩效，从而提出干预措施，做出绩效评价，提高其学习绩效，以便为今后的就业打好理论基础，提高社会竞争力。关键词：大学生，佛山科学技术学院，教育技术学，未来就业基础，学习绩效第一章 绩效分析意义与目的在现今就业形势如此严峻的情况下，许多大学生都面临着毕业就失业，到底在大学四年当中需要怎么样学习才可以在这场无硝烟的战场上战胜？大学生的学习绩效对将来其就业有着千丝万缕的联系，作为佛科院教育技术学大三的学生，意在对我们专业的学习绩效进行分析，从而提出提高学习效率，提高学习质量等建议为将来的就业打好理论基础。第二章 学习绩