116 例不孕不育患者的心理特征与护理研究.docVIP

精品论文 参考文献 116 例不孕不育患者的心理特征与护理研究 刘建霞 赵艺敏 陈红梅 佛山市第一人民医院生殖中心 【摘要】目的：探究不孕不育病人的临床心理特征和具体护理措施。方法：选取我院生殖中心116例不孕不育病人，将其随机分为治疗组和对照组，采用SCL-90(症 状自评量表)对患者心理状态进行评分，对治疗组中的心理障碍患者实施护理干预。结果：比较治疗组和对照组病人进行护理干预前的评分，显示没有显著差异，无 统计学意义。（P＞0.05）。比较治疗组3 个月后与加入护理干预之前的患者心理评分，发现存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01）。对照组在进行 治疗后没有出现变化。结论：针对不孕不育患者的心理障碍特点，临床护理需要采取针对性的护理干预方法。 【关键词】不孕不育；心理特征；护理方法 临床对于不孕症的定义为：???过2 年或者2 年以上同居生活，且 性生活正常，并未选择任何形式的有效避孕措施还没有怀孕。导致女 性不孕症的常规因素是输卵管疾病和宫腔病变，据不完全统计，宫腔 病变因素大约占30％~50％，输卵管因素约占33％。不孕不育会对病 人的心理造成严重的影响。随着医学水平的不断进步，身为医务人员， 我们有必须意识到生物心理治疗-社会医学这一模式的重要程度，在 临床工作中加深关注病人身心健康的程度。文章通过对我院116 例不 孕不育患者的不同程度的护理方式进行对比发现，加入必要的护理干 预可有效提高患者的生活质量及受孕几率，现将结果报告如下。 1 资料与方法 1.1 患者资料 本组116例病人均为2012年4月至2013年3月来 我院生殖中心门诊就诊的不孕不育女性，随机分为治疗组和对照组， 每组58 例病人，患者年龄结构为22-35 岁之间，平均年龄为28.5 岁， 患者的文化程度为：小学文化10 例，初中文化39 例，高中文化31 例，大学文化3 例；患者的工作种类为：农民17 例，职员64 例，个 体经商12 例，无业人员13 例；原发性不晕56 例，继发性不孕60 例； 婚龄为2-15 年，36％为3-6年，以前接受过试管婴儿（IVF）6 例， 接受人工受精(AID)21 例。 1.2 方 法 对照组采用传统临床治疗方法；观察组在对照组的基 础上追加心理护理手段进行辅导，首先对病人的整体情况做一个评 估，具体了解病人对疾病的掌控情况，选取当前比较通用的评估方法， 即采用问卷调查的方式；然后将相关的不孕不育症知识为患者做详细 介绍。 1.3 观察标准 选取symptom-check-list-90（症状自评量表， SCL-90）对两组病人的心理评价进行观察。SCL-90 其中的90 个项目 得以大致概括为9 项因子分，包括人际关系敏感、躯体化、强迫等， 充分反映出患者心理、生活和机体功能的总评价。以问卷调查的方式 对病人对不孕不育症的了解程度及健康生活的概念，制表对比。 1.4 统计学处理 将上述研究数据采用SPSS16.0 软件进行分析， 检验采用t，以P＜0.05 为具有统计学意义。 2 结 果 2.1 治疗组与对照组病人心理状况对比如表1 所示： 表1 两组患者心理状态对比 注：观察组各项指标优于对照组，P＜0.05. 2.2 治疗组与对照组患者生活质量评分比较，如表2所示： 表2 两组患者生活质量对比（分） 2.3 治疗组与对照组病人健康知识普及程度 观察组对健康教育 内容了解的有58 例（100％）、采用健康生活方式的54 例（93％） 明显优于对照组知晓的41 例（70％）、采用的18 例（63％），P＜ 0.05，具有明显差异，有统计学有意义。 3 讨 论 不孕不育和传统意义上疾病有着一些却区别，由于病症本身并不 具备致命性，但是对患者的身体和心理都有着重大的影响。临床多不 孕不育的诊断分型大致有四大类，即黄体功能不足、不排卵、输卵管 堵塞、子宫粘稠分泌物阻塞，以上四类或多或少的都会对病人的心理 造成一定的影响。医务人员应适当给予患者必要的心理安慰，以不孕 不育患者的实际不同心理问题出发，采取具有特异性的心理护理干预 措施，使患者理解并且鼓励患者战胜疾病的信心，缓解患者出现的各 方面心理压力，在心理压力得到一定程度的缓解后，告之患者不孕不 育是可以治疗的等相关知识以及如何治疗，使其对治疗有坚定的信 心，可以改善患者忧郁的心理状态，能