“细节”成就“成功”.docVIP

精品论文 参考文献 “细节”成就“成功” 周婉平　江苏省常州市武进区洛阳中心小学　 在我们身边，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人并不多。大到国家建设，小到每一个单位，从来都不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。把平常的事情做到极致是一种境界。无论做人、做事、做管理，都应该踏踏实实，从实际出发，拒绝浮躁，从大处着手，从小事做起。学校的管理工作更是如此，作为管理者，如果能结合学校发展需要的有效资源，对细节元素多些关注、多些体察、多些爱心，于细节处见宏观，校园自然会充溢着灵动的智慧和人文的光辉。 一、关注“细节”——校长才智与人格魅力的凸现 1、乐于“走下神坛”。校长是坐在办公室中听取下面的汇报，还是走向教师、走进学生、走入教室中体察“民情”，这是工作态度、作风与价值取向问题。让所有的行政干部都蹲点到班级中去，并定时召开行政“碰头”会，及时、有效地发现和解决教育教学中的实际问题，这是尊重教育，把学校管理工作做实、做细的具体表现。 2、勇于“承担责任”。善于反思、勇于承担责任既是一种美德，也是一个人宽宏大量、胸怀坦荡的表现。在学校管理中，那种善思自律、富有责任感与宽容之心的“中庸大度型”校长，似乎更能让人体味到一份睿智与魅力。 3、善于“关注软肋”。学校的管理工作千头万绪、纷繁复杂，校长往往