七年级语文中的思想教育.docVIP

精品论文 参考文献 七年级语文中的思想教育 李福芸　黔西南州望谟县桑郎镇中学　552304 “立德树人”包含哪些内容？我认为是囊括一切中华民族最优秀的品质，是“三生、四爱、五心、五好”。 看到医院拒收付不起昂贵医药费的穷人，听凭危急病人死去，看到商人出售假药和伪劣食品，制造急性和慢性的死亡， 看到每天发生的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命，我为人心的冷漠感到震惊，于是我心颤不已。就是学生中平时的日常行为规范的缺失,也让我非常怀念善良。 作为七年级的语文教师，我很想做点什么，可我又能做什么呢？我在思索。 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为法治中国的建设绘就了新的蓝图。这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件，必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。习近平总书记多??提到：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八大强调：“努力办好人民满意的教育，教育是民族振兴和社会进步之基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“要全面实施素质教育，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的学生。”“要大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才。”“要提高质量，要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 ”……“立德树人”，学到这里，我的眼前一亮：有啦！ 一、身心健康，保驾护航 培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的人才，是一个国家和民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是衡量国家综合实力的重要指标。大力推行“学科德育”，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，是肩负着“办好人民满意教育”的教师的重大使命。所以，在语文教学中，我努力去营造教育机会。例如：《走一步，再走一步》（七年级上册）中作者不敢下悬崖，就是体弱的缘故。并且作者还是一个注意安全的人，不贸然独自下悬崖。在此进行“安全第一，健康第一”的思想教育，给学生留下了深刻印象。要鼓励学生利用体育课、劳动课、一课两操、早锻炼、放学后等时间进行锻炼，练就一身强健的体魄。 二、理想信念，健全人格 社会主义核心价值体系是兴国之魂。要特别重视和加强理想信念教育，使每一个学生都能成为有理想、有道德的人，坚定对中国共产党的领导、对社会主义制度的信念和信心。例如教学《在山的那边》、《理想》（七年级上册）时，引导学生思考：为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“百年梦想”，我们的理想又是什么呢？在学习《邓稼先》、《土地的誓言》、《艰难的国运与雄健的国民》、《黄河颂》（七年级下册）时，通过对作者、时代背景等的了解，讲到改革开放后一直以来取得的伟大成就，增强对祖国、对人民的热爱；学习《济南的冬天》，联系我们的家乡桑郎，无论春夏秋冬，四季宜人，激发学生对家乡的热爱；学习《从百草园到三味书屋》（七年级下册），了解当时束缚儿童身心发展的封建教育，通过对比，激发学生对国家、学校，对师长的爱心。这样就确确实实体现了爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长的“四爱”以及共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的“五好”内容。 三、学中思考，体验实践 学习《伤仲永》、《孙权劝学》（七年级下册），可认识到天资和后天学习的关系，认识到学习的重要性。随着“法制教育进课堂”，学习《山中访友》（七年级上册）渗透《中华人民共和国环境保护法》；学习《化石吟》（七年级上册）渗透《古人类和古脊柱动物化石保护管理办法》；学习《绿色蝈蝈》（七年级上册）渗透《中华人民共和国野生动物保护法》；学习《散步》（七年级上册）渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》；学习《伤仲永》（七年级下册）渗透《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》；学习《斑羚飞渡》（七年级下册）渗透《中华人民共和国野生动物保护法》；学习《最后一课》（七年级下册）渗透《中华人民共和国宪法》，再加上我引导学生了解“钓鱼岛”争端事件，激起学生为祖国更加强大而努力学习的决心，可从学生逐渐上升的各项成绩以及他们日常行为的规范感知。学习《伟大的悲剧》、《登上地球之颠》、《真正的英雄》（七年级下册），感知探险的奥妙，再以我国“神州十号”等的成功发射，激发学生探索自然奥秘的壮志豪情。学了《散步》一文，除了渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》，还要求学生一星期为父母或长辈端一次洗脚水，为他们搓搓脚或做其他孝敬的事……走在大街上，听到他们的父母对我说感谢的话，我心里甜极了，我们是在向