人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.47千字
  • 约 4页
  • 2018-01-30 发布于上海
  • 举报

人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果.doc

人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果

精品论文 参考文献 人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果 江阴市第三人民医院 214442 摘要:目的:探讨人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果。方法:选取本院2014年2月至2015年2月收治的106例精神分裂症患者作为本次实验的研究对象,并按照护理技巧的差异,将参与研究的患者随机分为两组,对照组以及研究组为两个小组的组名。平均每组为53例成员,对照组患者仍然使用常规的护理手段,研究组则为患者提供人性化的护理模式,护理完成后,对两组成员的恢复效果进行对比与观察。结果:疗程完成后,研究组患者抑郁焦虑、活力缺乏、思维障碍、敌对性以及激惹性评分均明显低于对照组患者,其恢复情况明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(p<0.05)。结论:人性化护理在精神分裂症患者康复期的应用效果比较明显,具有推广以及应用的价值。 关键词:人性化护理;精神分裂症;康复期;应用效果 精神分裂症是精神心理科中常见的一种疾病[1],笔者选取2014年2月至2015年2月来我院接受治疗的精神分裂患者,对其中53例患者实施了人性化的护理方式,并对其护理方式的效果进行探讨,现将具体的报告如下表现: 1.1一般资料 选取本院2014年2月至2015年2月收治的106例精神分裂症患者作为本次实验的研究对象,患者在入院后,病情经针对性诊断与检查,得到了确诊。将参加实验的患者,按照盲选的方式分为对照组(n=53例)以及研究组(53例)。研究组中,男性患者为30例,女性患者为23例,最小年龄为30岁,最大年龄为60岁,平均年龄为(39.5plusmn;4.2)岁,发病时间为半年至13年;对照组中,男性患者为31例,女性患者为22例,最小年龄为32岁,最大年龄为58岁,平均年龄为(39.2plusmn;3.9)岁,发病时间为半年至12年;排除标准;(1)病情不在控制范围内的患者;(2)对本次治疗药物严重过敏的患者;(3)存在阳性精神症状的患者;(4)治疗未得到有效恢复的患者。研究组以及对照组在病程、临床表现与一般资料(年龄与性别)比较,差距不明显,(p>0.05),有可比性,差异无统计学意义。 1.2方法 对照组患者仍然使用常规的护理手段,研究组则在对照组基础上为患者提供人性化的护理模式,以下为具体的护理措施:(1)环境护理:为患者提供良好的治疗环境,将其病房进行合理的布局,病房内的光线、色调、温度与湿度均需维持在最佳的范围内,可放置相应的山水画以及花篮对其室内进行点缀,定时为患者播放广播以及轻柔的音乐。(2)健康教育:与患者以及家属进行积极的交流,为其介绍该类疾病相关性的知识,比如发病原因、临床症状、治疗原理(方式)以及保健措施等;指引患者说出内心的担忧与恐惧,用科学知识对其进行解释,定期对患者提供心理咨询[2]。(3)心理护理:待患者入院后,主动热情的对其进行接待,并为患者以及家属详细讲解良好的心态的重要性,建议患者与治疗效果较好的病友进行接触与交流,方便经验的交流以及情绪的感染,增强患者与病魔斗争的决心。告知家属温暖服务的关键性,使患者在整个治疗过程中感觉到足够的关怀与鼓励。(4)日常护理:治疗期间,患者需加强体育锻炼,在合适的情况下,可陪同患者进行一些室外运动,比如散步、打太极等。还需为组织患者进行一系列的娱乐活动,比如下棋以及打牌等[3]。 1.3观察项目 护理完成后,对两组患者的临床疗效进行对比。主要包括抑郁情绪、活力缺乏、思维障碍、敌对性以及激惹性的差异。 1.4数据处理 使用SPSSl8.O统计学软件进行处理。检测结果用均数plusmn;标准差(plusmn;s)表示,组间比较进行x2分析,数据差异具有统计学意义(p<0.05)。 2.结果 2.1护理后两组患者临床疗效的差异 疗程完成后,研究组患者抑郁焦虑、活力缺乏、思维障碍、敌对性以及激惹性评分均明显低于对照组患者,其恢复情况明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(p<0.05)。详情表现见表1: 3.讨论 随着工作压力以及生活压力的增加,精神分裂症的发病率也处于不断升高的趋势,该项疾病的治疗周期长,费用高且危害性也相对较大,患者在发病后会表现出思维异常、情感异常、感知异常、行为异常、妄想以及孤僻等临床表现[4]。 本次研究对精神分裂症患者(康复期)采取了人性化的护理模式,“以人为本以及关注需求”是该护理模式的基本原则,通过尊重人性、满足人性以及理解人性等护理基础为患者提供温馨以及积极的护理服务,使患者感觉到周围的温

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档