九年级下册历史专项训练：材料题.doc

九年级下册历史专项训练：材料题 1、材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，为科学工业革命的发展作出了贡献。 　 材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。请回答： （1）两段材料反映的共同问题是什么？ 科学技术可以促进生产力的发展 （2）两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别是什么？ 蒸汽时代、电气时代 （3）两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？ 促进了资本主义国家生产力的飞速发展。促进了资本主义制度的改善。加剧了资本主义国家的矛盾。 （4）说说你对“科学技术是第一生产力”的理解。 科学技术代表着先进生产力发展的方向。举例说明（如三次工业革命对生产力的促进作用）。 我们要大力发展科学，尊重科学，热爱科学。 2、材料1 在美国华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创造，是林肯拯救了美国。 材料2 南北战争后三十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命……到1894年，美国工业产值跃居世界首位。 材料3 1922年底，著名的经济学家凯恩斯在给美国总体罗斯福的信中写道：如果如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。 回答下列问题： 美国独立战争和南北战争分别在美国历史发展中起了什么作用？ 独立战争：摆脱英国的殖民统治，走上了资本主义道路； 南北战争：扫清了奴隶制这一障碍，是美国的第二次资产阶级革命。 （2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。 汽车、飞机、电灯等 （3）材料3中“新的和更大胆的方法”指的是什么？它对美国经济的发展有什么重要意义？ 罗斯福新政；意义：使美国摆脱了经济危机，开创了国家干预经济的先河，为美国经济的腾飞打下基础。 （4）在活动总结会上，王小慧同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为她拟一个发言提纲。 3. 材料一：见右图 材料二：　2009年，在丹麦哥本哈根召开的联合国气候大会上，为了保护人类的共同家园──地球，各国纷纷表示要发展低碳经济，以减少二氧化碳的排放量。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2005年减少40%—45%。 材料三　2010年5月1日，世界博览会在上海隆重召开，这次博览会的主题是“城市，让生活更美好”。各国展馆都是以环保理念设计，既环保又节能，充分展示了各国的科技水平。 回答问题： （1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具的发明是什么？瓦特，改良蒸汽机卡尔·本茨（或本茨），（） “网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用 （4）在生活中，你使用了哪些第三次科技革命的果实？在这次科技革命中，中国取得了哪些突出成就？（各举1例） 答：电脑、互联网、手机等（举出1例即可）。中国有：人工合成牛黄胰岛素；东方红一号；原子弹和氢弹爆炸成功；秦山核电站（大亚湾核电站）；神舟系列飞船；银河系列巨型计算机等。 4. 材料一：“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” 材料二：第一次工业革命的发明. 请回答： A B C （1）材料一摘自英国于何时发表的哪一重要文件？指出该文件颁布的主要目的？有何重大意义？ 1689年《权利法案》。目的：限制王权。意义：君主立宪制在英国建立. （2）依据材料二的图片，写出三项发明的名称及最早的研制者。 A：珍妮纺纱机；哈格里夫斯； B：汽船；富尔顿； C：蒸汽机车；史蒂芬孙 （3）指出第一次工业革命与英国资产阶级革命的关系。（即工业革命的前提） 资产阶级统治的确立为工业革命提供了前提。 （4）第一次工业革命的理论基础是什么？20世纪人类最伟大发明是什么？牛顿力学。电灯 5.社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。阅读材料回答问题: 材料一：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。” ——摘自《世界近代史》 材料二：胡锦涛说：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路