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- 2017-12-26 发布于河南
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2014-2015学年河北工程技术高等专科学校信息公开工作年度报告
河北工程技术高等专科学校
2014-2015学年信息公开工作年度报告
根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》的文件精神,进一步贯彻落实《教育部关于公布高等学校信息公开事项清单的通知》(教办函【2014】23号)要求,2014-2015学年度,我校以强化服务意识、增强办事透明度为重点,进一步推动学校信息公开工作的常态化、规范化、制度化,精心组织、积极推进信息公开工作。现将信息公开工作情况报告如下,本报告中所列数据的统计期限自2014年9月1日起至2015年8月31日止。
一、信息公开主要工作概述
保障师生员工、社会公众依法获取我校信息,提高学校工作的透明度,坚持推进信息公开工作,是我校贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》的重要举措,也是我校加强民主管理、促进依法治校的一项重要工作。
2014-2015学年我校信息公开工作机制健全、制度完善,学校各项管理工作公开透明,充分保障了学校广大师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。
2014-2015学年我校信息公开工作主要包括以下几个方面:
(一)健全工作机制
校长办公室具体负责信息公开的组织实施和日常事务,各中层单位具体负责本部门单位应公开信息的收集、整理、发布工作,监察室负责监督检查实施情况,受理校内外举报。学校信息公开工作由校长统一领导、校长办公室牵头协调、各中层单位各负其责、师生积极参与、有关部门协调监督,信息公开工作的领导体制和工作格局保证了信息公开工作的有效开展。
(二)做好信息公开的保密审查
学校在认真执行信息公开有关法律法规和文件精神的同时,严格贯彻《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范(试行)》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件精神的要求,专门发出通知要求各部门各单位建立和完善信息公开保密审查的工作程序,确保涉密信息不能对外公开,做到既保障扩大了师生员工的知情权,又防止了失泄密事件的发生。全年无泄密事件发生。
(三)加强校园网站建设,丰富公开形式
学校对校园网全面进行了版面更新,增设了部分重大事项活动专题网站,强化了校园网的信息公开功能。同时,学校还综合利用各类会议、校刊、校园广播、宣传栏、电子显示屏等形式,及时公开信息。重点围绕招生、就业、收费、职称评聘等师生员工关心的事项及升本筹备工作、学校整体搬迁等重点工作和特色活动,主动发布信息,邀请省、市各类媒体进行报道。
二、主动公开信息情况
(一)主动公开信息内容
学校依照上级有关规定,主动吸取兄弟院校的先进做法,结合学校工作的实际,努力实现全面对外信息公开。学校的信息公开内容主要有以下几个方面:
1.学校基本情况公开:包括学校名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模,内部管理体制、机构设置等基本情况等。
2.学校工作制度公开:包括学校制定的各项规章制度、学校发展规划和年度工作计划以及学校各部门相关工作制度、行为准则、服务标准等。
3.教学管理工作公开:包括教学管理规章制度、专业设置、课程与教学计划等。
4.招生工作公开:包括招生计划、政策、程序、考试规程和相关纪律。
(1)招生情况:2015年我校招生计划为1550人,分布在河北、山东、河南3个省份。其中本省招生1520人(含单独招生395人),外省招生30人。实际录取1467人,其中省内1442人(理科810人,文科237人,单招395人),省外25人(河南5人,山东20人)。专科批次省内理科录取(不含征集)最高分480分,最低分200分,文科最高分489分,最低分309分;省外最低录取分数314分(河南),364分(山东)。
(2)招生咨询及申诉渠道方面:学校及时向社会公布新制定的招生简章,印制大量宣传材料(包括单页宣传材料和折页式招生简章小册子),进行校内、校外有目的的投放;结合毕业生就业回访工作,深入到省内各地市走访调查,进行招生宣传和咨询;加大了网络的宣传力度,利用教育部的高考宣传平台,大力宣传学校,及时回复学生提问。在校内网站开设招生信息网,对考生的问题进行在线解答,包括回复电子邮件等形式解答考生咨询,同时进一步优化招生信息网网站,增添新的宣传窗口,如开通新浪微博、腾讯微博,每天更新我校最新招生、专业信息,及时向社会公布我校相关招生政策、并达到宣传我校的目的,同时,增设网站内部适时qq聊天窗口,全天(早7:00—晚10:00)即时的与在线学生及家长朋友沟通交流,在百度文库公布我校最新招生简章、招生计划、历年分数线和学校校园文化,另外,还在百度贴吧开通招生咨询专贴,设有专人回复新生提问。在报考和录取期间延长咨询服务时间(早7:00—晚10:00),组织专人全天候职守咨询热线(0317-3130330,2198080,
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