一年级知识点梳理.docxVIP

汉语拼音1、知识点总结（1）正确书写声母、韵母、音节；（2）读准23个声母；6个单韵母；9个复韵母；5个前鼻韵母；4个后鼻韵母； 16个整体认读音节；23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母：6个单韵母：ɑ o e i u ü 8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1个特殊韵母：er 5个前鼻韵母：ɑn en in un ün 4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi cisiyi wu yuye yue yuan yin yun ying （3）熟悉声母、韵母的搭配规则：①正确使用标调歌，有a在，给a戴，a不戴o/e戴，要是好i/u在一起，谁在后面给谁戴。 ②er不与任何声母做朋友。③ü与j/q/x相拼时，上面两点要去掉。2、要求会认的生字：爸 妈 我 大 米 土 地 马 花 哥 弟 个 画 下 洗 衣 服 鸡 做 过 了 不 乐 出 读 书 骑 车 的 话 你 他 水 白 皮 子 在 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 家 飞 机 有 儿 河 入 校 山 田 左 片 右 风 云 她 老 师 文 朵 鹅 条 雨 天 桥 识字（一）1、知识点总结（1）复习巩固汉语拼音；（2）字词、偏旁部首的识记、读写；① 字：一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹 沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步足 响 课 真 身 体 ② 词：沙发 茶几 报纸 书架 台灯 挂钟 电视 电话 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 （3）初步认识和理解反义词；出——入 左——右 上——下 大——小 （反义词：反义词就是两个意思相反的词）（4） 对所学汉字进行分类排列；日月云 山田土 马牛羊 鸡鱼兔 爸哥弟 木禾竹 你我他 口耳目（5）建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话；乐乐洗水果 牛牛拍皮球 沙沙……（6）背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣；《一去二三里》《咏鹅》（7）以“游戏”为话题课堂讨论。 课文（一）画1 课文简介课文《画》，以新颖的角度，描述了一幅画里的景物和生物，也阐释了画的特质。2 知识点总结（1）字词识记、读写；远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊（2）根据课本反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”举一反三；白——黑 高——低 笑——哭 晚——早 ……（3）理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。山 水 花 鸟（二） 四季1 课文简介《四季》选取了春芽、荷叶、谷穗、雪人四个分别代表春、夏、秋、冬的意象，表现了时间与世界的美好。2 知识点总结（1）字词识记、读写；对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬（2）初步了解叠音词；尖尖 圆圆 弯弯（叠音词，是重复同一个音节所构造的词。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力。）（3）描述四季的特征，然后归纳总结。（三） 小小竹排画中游1 课文简介《小小竹排画中游》以诗意的笔触描绘了江南之地竹排水中游荡时的美丽精致，表现了对自然与故乡的喜爱之情。2 知识点总结（1）字词识记、读写；排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南（2）初步了解给出首字以构词；江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地（3）说说自己家乡的景致与风光。（四） 哪座房子最漂亮1 课文简介课文描写了学校里的楼房和屋前房后的景致，表达了对学堂的喜爱之情。2 知识点总结（1）字词识记、读写；哪 座 房 漂 亮 青 门 窗 香 屋 要 门（2）进一步了解叠声词，用叠声词搭配具体的事物；青青的—— 白白的—— 宽宽的—— 大大的——（五） 爷爷和小树1 课文简介课文写了爷爷护养小树的故事，表现了对自然的爱护之情，引导学生们要善待自然生物，塑造可贵品质。2 知识点总结（1）字词识记、读写；爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热（2）初步了解拟人和比喻修辞手法；给小树穿上（拟人）暖和的衣裳（比喻）给爷爷撑开（拟人）绿色的小伞（比喻）（拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的；比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。）（3）学习词语的适当搭配。暖和的-衣裳 绿色的-小伞 漂亮的-衣服 雪白的-云朵语文园地二1、 知识点总结（1）复习汉舌拼音中的平翘舌音和鼻韵母；z-zh c-ch s-sh n-l（2）初步了解、感受同一偏旁的一组汉字之间的关系；过、送、还、近、远； 河、流、江、